Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den musicerande dyslektikern?: En litteraturstudie och undersökning om hjälpmedel för den dyslektiska musikern
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Cultural Sciences.
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Cultural Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
The Dyslexic Musician? : A literature review and study of tools for the dyslexic musician (English)
Abstract [sv]

Detta examensarbete består av två delar där första delen innefattar en litteraturstudie och den andra delen en metodundersökning. Litteraturstudien behandlar dyslexi och musik ur både ett medicinskt och ett pedagogiskt perspektiv för att skapa en förståelse för var i hjärnan dyslexi och musik processas. Men också för att finna olika metoder och strategier, med fokus på färg, som kan hjälpa den musicerande dyslektikern i både enskilt lärande och klassundervisning.Arbetets andra del, metodundersökningen, bygger på en studie av Lisa Kindbergs egna färgkodningsmetod. Metoden baseras på att varje ackord med tanke på dess grundton har sin färg vilket har som syfte att förenkla läsningen av ackordanalyser. Test på både dyslektiker och icke-dyslektiker i Kronobergs län har genomförts där en kort intervju om deltagarnas upplevelser har följt. Materialet har sedan analyserats med ett pedagogiskt perspektiv.Av litteraturstudien visades att forskningsläget kring relationen mellan dyslexi och musik inte är stort men att det finns fungerande hjälpredskap som musikläraren kan använda sig av. Resultatet av undersökningen påvisade positiva utslag från dyslektikergruppen medan icke-dyslektikergruppen var mer splittrad i fråga om metodens hjälpande egenskaper. Ingen i någondera grupp fann att färgen försvårade läsningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 39 p.
Keyword [sv]
Musik, Pedagogik, Dyslexi, Läs- och skrivsvårigheter, Specialpedagogik
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17259OAI: oai:DiVA.org:lnu-17259DiVA: diva2:489539
Subject / course
Music
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-03 Created: 2012-02-03 Last updated: 2012-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Den musicerande dyslektikern?(762 kB)524 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 762 kBChecksum SHA-512
533ee921fa3d092a13e70a09425a05aced24b3197d8e519842b1e84f040c72b1b443b232c0bd22a39556b34e7bc18c833e814655a1695a40bbe3f2ed844b08b2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Cultural Sciences
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 524 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 332 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf