Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
3+2≠5 eller Programmål för ingenjörsutbildningar i ljuset av Bolognareformen
KTH, School of Engineering Sciences (SCI), Aeronautical and Vehicle Engineering, Naval Systems.ORCID iD: 0000-0002-8343-5098
KTH, School of Education and Communication in Engineering Science (ECE), Learning.ORCID iD: 0000-0001-8664-6854
KTH, School of Engineering Sciences (SCI), Aeronautical and Vehicle Engineering, Flight Dynamics.
KTH, School of Engineering Sciences (SCI), Aeronautical and Vehicle Engineering, Naval Systems.ORCID iD: 0000-0003-3337-1900
Show others and affiliations
2011 (Swedish)In: 3:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 2011, p. 47-52Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

KTH har infört en ny utbildningsstruktur, som innebär att de två sista åren på civilingenjörsutbildningen utgörs av masterprogram samt att studenterna ska vara behöriga att ta ut en kandidatexamen efter tre års studier. Man kan därmed säga att både kandidat och master ligger inbäddade i den femåriga civilingenjörsutbildningen. Kombinationen av utbildningsprogram, examina och utbildningsmål väcker några principiellt intressanta frågeställningar med långtgående konsekvenser för ingenjörsutbildningen. Vi har analyserat dessa frågeställningar och identifierat att vi står inför ett strategiskt vägval där det nu gäller att långsiktigt slå vakt om ingenjörsutbildningens värde som professionsutbildning. En väl genomförd implementering av den nya utbildningsstrukturen kan förena vetenskaplighet med ingenjörsmässighet och därmed väsentligt stärka ingenjörsutbildningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. p. 47-52
Series
Linköping Electronic Conference Proceedings, ISSN 1650-3686, E-ISSN 1650-3740
Keywords [sv]
Bolognareformen, examensmål, programmål, yrkesutbildning
National Category
Engineering and Technology Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-72843OAI: oai:DiVA.org:kth-72843DiVA, id: diva2:488298
Conference
3:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 30 november - 1 december, Campus Norrköping, Linköpings universitet
Note

QC 20191029

Available from: 2012-02-01 Created: 2012-02-01 Last updated: 2019-10-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Publicerad version

Search in DiVA

By author/editor
Rosén, AndersEdström, KristinaBorglund, DanKuttenkeuler, JakobHallström, StefanGarme, Karl
By organisation
Naval SystemsLearningFlight DynamicsLightweight Structures
Engineering and TechnologyEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 167 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf