Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att möjliggöra kunskapsöverföring: En studie av ett bankkontor
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Kunskapsintensiva tjänstebolags viktigaste resurs är medarbetarnas kunnande. Det är i mångtoch mycket företagets produkt och det är av stor vikt att organisationens ledarskap och kulturgrundar sig i den tanken. Att låta medarbetarnas kunskap utvecklas och överföras mellanvarandra är en konkurrensfördel som dessa bolag beror av. Mitt fallföretag är ettkunskapsföretag vars produkt beror av rådgivarnas kunskap, därför är det av stor vikt att devistas i en miljö som präglas av lärande. Min uppsats syftar till att identifiera hur kunskapöverförs och vilka faktorer som möjliggör detta.

Den litteratur jag använder mig av behandlar hur organisationer kan verka för att möjliggörakunskapsöverföring och för att praktisk erfarenhetsbaserad kunskap ska spridas. Närledarskapet och kulturen är sammankopplad med en tanke om kunskapsöverföring möjliggörslärande mellan anställda genom socialisering och internalisering. Litteraturen visar hurvärdefulla kunskapsflöden uppstår när förutsättningarna är rätt och personalen är engagerad.

Genom samtalsintervjuer med fyra respondenter på ett bankkontor har jag försökt identifieraaspekter på kulturen, ledarskap och arbetssätt som möjliggör kunskapsöverföring. Medlitteraturens hjälp har jag även kunnat urskilja en del outnyttjade möjligheter som skulle stöttakontorets strävan i att höja sin kunskapsnivå.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-167596OAI: oai:DiVA.org:uu-167596DiVA: diva2:486559
Subject / course
Pedagogy
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-01-31 Created: 2012-01-30 Last updated: 2012-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att möjliggöra kunskapsöverföring: En studie av ett bankkontor(320 kB)1531 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 320 kBChecksum SHA-512
b44e00880354e94887a6b4a4f287b611a4d6088a7564bef821b29f90e19464d570478defdd3e9273dc2d4f2bd5110029679b8a630f58bd3ad202444fec14cc63
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1531 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 584 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf