Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genusuppdraget i förskolan: -    En kvalitativ studie om förskollärares tolkning och uttalade förhållningssätt till genus i förskolan.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 39 p.
Keyword [sv]
Genus, Jämställdhet, Förskola, Förskollärare, Pedagog, Läroplan, Förhållningssätt, Identitetsutveckling och Socialisation.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17157OAI: oai:DiVA.org:lnu-17157DiVA: diva2:486138
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-03 Created: 2012-01-30 Last updated: 2012-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(532 kB)