Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Boksamtalet i förskoleklassen: En fältstudie om boksamtalet och sexåringars förmåga att göra inferenser
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien genomfördes i samband med en fem veckor lång VFU (verksamhetsförlagd utbildning) i förskoleklass. Syftet med studien var att klargöra om och i vilken utsträckning förskoleklassbarn har förmåga att göra olika typer av kopplingar så kallade inferenser till text vid högläsningstillfällen i samband med boksamtal. Utifrån syftet uppkom frågeställningen: Hur gestaltades elevernas förmåga eller mindre goda förmåga att göra inferenser i samband med boksamtal? Resultatet visade att deltagarna hade särskilt svårt att få samtalet att flyta, och komma vidare från sin första ståndpunkt samt revidera sitt sätt att förstå en specifik text. Deltagarna visade att de till stor del också höll med varandra och hade svårigheter att i samtalen hålla sig till det relevanta i boksamtalens innehåll. Slutligen tas boksamtalets lämplighet upp då studien visat på vissa pedagogiska dilemman. Detta medför att dess lämplighet kan diskuteras, speciellt då det gäller mindre barn, samt hur inferensträning eventuellt påverkar barns läsförståelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Keyword [sv]
Boksamtal, inferenser, högläsning
National Category
Cultural Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17124OAI: oai:DiVA.org:lnu-17124DiVA: diva2:485050
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-01-30 Created: 2012-01-27 Last updated: 2012-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(315 kB)1000 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 315 kBChecksum SHA-512
7d422c3fafc528a21a749bda5289bcdc02f4f9e67842113a47ff2f9597ae7434d468cdfbca19f012de8287c63305493facc4fb02fb81e2009317973dc057d1ce
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Larsson, Joakim
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Cultural Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1000 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 192 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf