Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den mångkulturella skolan: En studie om hur pedagoger bemöter mångfalden
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande studie har som syfte att ta reda på hur en mångkulturell skola bemöter mångfalden samt studera hur pedagogerna tar tillvara på den mångfald som råder. Det här ämnet ses som aktuellt då många skolor idag har en mångfald. För att kunna skapa oss en bild över hur pedagogerna ser på den mångkulturella skolan har vi även valt att ta reda på deras syn på skolan samt hur dem ser på begreppet mångfald. Dessa frågor bör ställas för att kunna ta reda på hur skolan sedan bemöter mångfalden och om pedagogerna tar tillvara på den mångfald som råder. Vi har använt oss av en kvalitativ metod som är i form intervjuer. Vi har intervjuat sex pedagoger som arbetar på en mångkulturell skola för att få svar på våra frågeställningar. Intervjuerna har sedan transkriberats och med hjälp av transkriberingen har ett resultat kunnat genomföras. Resultat visar att pedagogerna är medvetna om den mångfald som råder i deras skola men dem tycker inte att dem främjar mångfalden i den mån som dem skulle kunna göra. 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 35 p.
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-17093OAI: oai:DiVA.org:lnu-17093DiVA: diva2:484284
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Presentation
2012-01-11, Storken, Kalmar, 08:00 (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-01-27 Created: 2012-01-26 Last updated: 2012-01-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Den mångkulturella skolan(636 kB)930 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 636 kBChecksum SHA-512
7751f7f834a3d0dbd6480d7fe8b9b9588a312d55d06163e8cbe4b4c7572e3fae9ff6753d98e25fd6f7e838ff2e51d260586d033ec52f7ce13879b5c1c7d20fae
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Boaventura Martins, JohannaKrasniqi, Albulena
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 930 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 374 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf