Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Varför krypa när man kan gå?: - en studie om motorik i ämnet idrott och hälsa
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Why crawl when you can walk? : - a study about motor skills in the subject Physical Education (English)
Abstract [sv]

Motoriken präglar ämnet idrott och hälsas alla vrår. Från skeppsbrott till dans, allt präglas av motorik. Min studie har som syfte att undersöka hur den motoriska träningen ser ut i skolan och hur metoder används genom två frågeställningar; vad använder sig lärare i idrott och hälsa av för innehåll vid träning i att utveckla elevers motorik och hur förklarar lärare i idrott och hälsa syftet med innehållet.

Två metoder användes vid datainsamlingen; observationer och intervjuer. Observationerna gjordes med årskurs 2, årskurs 5 och årskurs 6 vid fyra tillfällen per årskurs. Intervjuerna gjordes på årskursernas lärare efter varje avslutad lektion eller dag med frågor som berörde de just observerade lektionerna. Detta skedde under totalt tio dagar.

De resultat som jag genom observationer kom fram till i min studie var att praktiken lek och rekreation är den mest frekventa innehållet när motorik tränas följt av färdighetsinlärning och tävling och rangordning. Intervjuernas resulterade i svar där lärarens syfte återspeglade innehållet som iakttogs under observationerna, det vill säga att lek och rekreation framhålls som en stor del vid motorisk träning. 

Slutsatsen är att den motoriska träningen i skolan präglades av praktiken lek och rekreation när denna studie genomfördes.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 25 p.
Series
Examensarbete, 2011:108
Keyword [sv]
motorik
National Category
Pedagogical Work Pedagogy Didactics Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2170OAI: oai:DiVA.org:gih-2170DiVA: diva2:483857
Educational program
Physical Education Teaching
Presentation
2012-01-26, 10:21 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Note
Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår F-6. Ht 2011. Available from: 2012-02-01 Created: 2012-01-26 Last updated: 2012-02-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(298 kB)504 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 298 kBChecksum SHA-512
d26e4b3ba5bbb68e192a5200ef07fb0445784303ec240830a5024e917b0f196923028ab79cf602c0173c93c2a25feac109995a7708cf2da21988f238f68aab8f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Pedagogical WorkPedagogyDidacticsLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 504 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1011 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf