Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns sociala samspel vid användning av digitalteknik i förskolan
Karlstad University, Faculty of Technology and Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The use of digital technology in preschool has been a question about

if it will be used. By the new curriculum for preschool, it now is a question about how it will be used. My experience shows that many pedagogues are still afraid that the children will miss the interaction whit other children when they are using digital technology.

The aim of the study is to see if it is social for the children to use digital technology in preschool.

This study is made by inquiry, qualitative interviews and observations.

My result shows that children are social active with each other while using digital technology. Turn taking and time determines who will play and what the conditions are. The thesis concludes that children perform social interaction when using digital technology. The study also shows that the children see advantages by working together on the computers, smartboards or tablets. What the children mainly stress as positive is enhanced knowledge and learning while collaborating.

The children also make different characters while using digital technology. The children occupy characters like leader, participator, spectator and mediator.

Abstract [sv]

Användningen av digitalteknik är genom den nya läroplanen inte längre en fråga

om det ska användas, utan hur och vad det genererar. Min erfarenhet säger att många pedagoger blir oroliga för att barnen inte får det sociala samspel med andra barn när de använder digitalteknik, som de annars får genom annan lek eller aktivitet på förskolan.

Syftet med arbetet är att undersöka om digitalteknik är en social sysselsättning för barnen i förskolan.

Undersökningen är gjord med hjälp av enkäter, kvalitativa intervjuer och observationer.

Resultatet undersökningen visar att barn utför mycket stort socialt samspel när de använder digitalteknik. De använder sig av turtagning och tid för att avgöra vem som spelar och på vilka villkor. Undersökningen har också visat att barnen själva ser fördelar med att vara flera vid de digitala verktygen. Det de främst framhåller som positivt är ökad kunskap och lärande, då de samarbetar.

Barnen intar olika roller då de använder digitalteknik. Resultatet visar att barnen intar roller som ledare, deltagare och medlare.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 31 p.
Keyword [en]
Digital technology, ICT, preschool, social interaction by children.
Keyword [sv]
barns sociala samspel, digitalteknik, förskola, IKT
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-9280Local ID: LP-174OAI: oai:DiVA.org:kau-9280DiVA: diva2:482354
Subject / course
Teacher Education - Science and Engineering
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-09-20 Created: 2012-01-23 Last updated: 2012-09-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Barns sociala samspel vid användning av digitalteknik(673 kB)419 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 673 kBChecksum SHA-512
fea5bcbd383f9ea9f75e9da38318b2e0c966ae777c723e75ad1f0c8613566d199b0beb720938581f2c474d66edb41358471dfff738b826895fd0b3f5f3cd237f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Technology and Science
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 419 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 463 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf