Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att förstå skolans faktatexter i år 9: En studie om några elevers läsförståelse av obearbetad och bearbetad lärobokstext.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie är att, inom skolämnet SO, undersöka huruvida bearbetade lärobokstexter kan underlätta läsförståelsen hos elever i år 9.

För att uppnå vårt syfte har vi, i vår undersökning, använt oss av flera forskningsmetoder. Vi har gjort en s.k. triangulering bestående dels av en kvantitativ upprepad mätning och dels en kvalitativ hermeneutisk metod med enkätfrågor. Vårt urval har bestått av 6 elever i år 9 från en 6-9 skola. De deltagande eleverna har ej uppnått godkänd nivå gällande läsförståelse i Nationellt prov i svenska för år 9.

Resultatet pekar på att skolans faktatexter kan göras mer tillgängliga för eleverna om texterna bearbetas med olika språkliga faktorer, såsom t.ex. författarröst och kausalitet vilket har visat sig öka elevernas läsförståelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 43 p.
Keyword [sv]
lärobokstexter, läsförståelse, läsförståelsestrategier, reading comprehension
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-16019OAI: oai:DiVA.org:lnu-16019DiVA: diva2:481425
Subject / course
Special Education
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-04-17 Created: 2011-12-11 Last updated: 2012-04-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(439 kB)284 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 439 kBChecksum SHA-512
4c7cec50d9637375668062bef06b16cd0270ebe4f027139a93ae1f83ca0207e91015f09812d1c2e24b1da39d03f914befabc4ce20d6599f915a8cdf5b6cdedaf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 284 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 232 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf