Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interaktionsbedömning vid kommunikativ funktionsnedsättning: Översättning, prövning och utvärdering av ett verktyg för bedömning av interaktion mellan barn med kommunikativ funktionsnedsättning och deras föräldrar
Uppsala University, Disciplinary Domain of Medicine and Pharmacy, Faculty of Medicine, Department of Neuroscience, Logopedi. (Logopedi)
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Interaktion är det komplexa samspel mellan interaktörer där meningsskapande skerinom kommunikativa sekvenser. Föreliggande studie syftar till att översätta ettbedömningsinstrument till svenska för bedömning av interaktion mellan barn medkommunikativ funktionsnedsättning och deras föräldrar. Instrumentet Coding of Parent-Child Interaction and Communication Skills Assessment är hämtat från studier avPennington et al. (1999; 2009) och prövas på två interaktionsdyader (barn i interaktionmed en förälder) före och efter genomgången föräldrakurs för att utvärdera ominstrumentet är användbart vid bedömningen av interaktion. Den svenska versionen avbedömningsinstrumentet innehåller koder med definitioner för identifiering avinteraktionsmönster. Strukturella bidrag och pragmatiska funktioner utgör kategorierför koderna. En jämförelse av kodningsresultaten gjordes genom kvalitativkommunikationsanalys med grund i de principer för samtalsanalys som arbetats framinom Conversation Analysis (CA). Resultaten visade att det krävs utveckling ochförtydligande av definitioner, avgränsningar och utökning av koder ochkodningsschema för fortsatt användning. Den komparativa analysen visar hur störrehänsyn måste tas till den bredare samtalskontexten, passiva respektive aktiva bidragsamt mottagarens tolkning av det aktuella bidraget vid användning avbedömningsinstrumentet. Man kan dock på tydligt sätt demonstrera interaktionsmönstergenom att använda bedömningsinstrumentet och dess kodningsstruktur.

Nyckelord: interaktion, kommunikativ funktionsnedsättning, intervention,interaktionsmönster, samtalskontext

Abstract [en]

Interaction is the complex interactive cooperation between participants where meaningis organized within communicative sequences. The purpose of the study at hand is totranslate an instrument into Swedish for assessment of interaction between children withcommunicative disorders and their parents. The instrument Coding of Parent-ChildInteraction and Communication Skills Assessment was originally published inPennington et al. (1999; 2009) and is here tested on two interactional dyads (child ininteraction with one parent) pre and post intervention, to evaluate whether theinstrument can be used for assessment of interaction. The Swedish version of theinstrument consists of codes and definitions for identification of interactional patterns ofthe participants. Code categories are structural moves and pragmatic functions. Resultsof the coding are compared with qualitative communication analysis using methodsbased on conversation analysis (CA). Results showed development and clarification ofdefinitions, limitations and additions of the codes and coding scheme are essential forfurther usage. The comparative analysis demonstrates how the instrument must developin regard of the conversational context, passive and active moves and the listener’sinterpretation and response of the move in question. However, the coding function andits structure is a good way to clarify and demonstrate interactional patterns.

Keywords: interaction, communicative disorders, intervention, interactional patterns,conversational context

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 55 p.
Keyword [sv]
Från abstract
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-166939OAI: oai:DiVA.org:uu-166939DiVA: diva2:479055
External cooperation
DART-Kommunikations och Dataresurscenter vid Drottning Silvias Barn- och Ungdomssjukhus
Subject / course
Speech and Language Pathology
Educational program
Degree of Master of Science in Speech and Language Pathology
Uppsok
Medicine
Supervisors
Examiners
Note
Lokalt id: 056Available from: 2012-01-17 Created: 2012-01-17 Last updated: 2012-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Interaktionsbedömning vid kommunikativ funktionsnedsättning(851 kB)312 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 851 kBChecksum SHA-512
6af0f69e3cdaee624fb65e955389967a37b9c2f83debdc44508028fdabbdc81a57cbcaaeb4c8a29e94fbbc2fd4a6bbc2f7e9383438498e32addbff319ce00ec1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Paulsson, Ida
By organisation
Logopedi
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 312 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 527 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf