Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Makt, pedagogik, ledarskap och organisation: En studie av ett mekaniserat skyttekompani
Swedish Defence University, Department of Leadership and Management (ILM).
Swedish Defence University, Department of Leadership and Management (ILM).
Swedish Defence University, Department of Leadership and Management (ILM).
Swedish Defence University, Department of Leadership and Management (ILM).
Show others and affiliations
2011 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Denna rapport sammanfattar en studie som genomförts vid P4 i Skövde, där forskargruppen följt 414. Skkomp från augusti 2010 till juni 2011.

Utbildningen av 414. skyttekompaniet aktualiserar frågor rörande rollspelet mellan solda­ter och officerare, utbildningens utformning, samt frågor om yrkeskunnande och yrkesidenti­tet.

Mer konkret identifierar studien följande områden för Försvarsmakten att fokusera:

  • begreppen ”soldat” och ”officer” i det nya personalförsörjningssyste­met, och vad det innebär att vara professionell i Försvarsmakten.
  • soldaten och kompetensutveckling av dessa.
  • grpC tänkta roll och kompetensutveckling av dessa.
  • hur man på förbanden kan involvera GrpC i ”chain of command”?
  • hur kan Försvarsmakten i handling visa att soldaterna är viktiga”.
  • kring erfarenhetsresonemanget/trappan i syfte att stärka officerarna samt att utveckla professionen totalt sett.
  • hur utbildning skall genomföras när PRIO-org är intagen?

 

Vidare pekar studien ut frågor kring hur man lokalt hanterar att alla anställda soldater inte kan ingå i en insats (givet att t ex FS-organisationen skiljer sig numerärt från förbandets grund­organisation), samt hur ett förband vidmakt­håller förmågor över tiden.

I rapporten beskrivs även ett fenomen som handlar om ett informationsglapp mellan kompa­niets ordinarie ledningsstruktur (kompanichef och plutonchefer) och de som genomför olika utbildningsmoment, d v s när den som genomför en trupputbildning inte har ett direkt chefsansvar.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Försvarshögskolan (FHS), 2011. , 103 p.
Series
ILM Serie I.: Informations- och utbildningsmaterial, ISSN 1653-1523 ; 77
National Category
Psychology
Research subject
Ledarskap under påfrestande förhållanden
Identifiers
URN: urn:nbn:se:fhs:diva-2384OAI: oai:DiVA.org:fhs-2384DiVA: diva2:475118
Available from: 2012-01-10 Created: 2012-01-10 Last updated: 2017-08-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1434 kB)377 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1434 kBChecksum SHA-512
2e06f7a96e5e1f645b18ab6e2c471e4eca602206ced14767ad20815f85f25326ca7c5e094b429ce47042a81c49c40d6719d8662f6eb2407b9d694e62287b638c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berggren, Anders W.Weibull, LouiseHedlund, ErikGranberg, MagnusHyllengren, PederGustavsson, Björn
By organisation
Department of Leadership and Management (ILM)
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 377 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 888 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf