Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad sjunger pedagogen?: En studie om genus i den svenska vistraditionen
Södertörn University, Lärarutbildningen.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The purpose of this thesis is to find out how gender roles are described in musical lyrics written for children. I used gender theories that describe how stereotypical gender roles are displayed in music and these theories were later compared with the songbooks I studied. The thesis is a qualitative study to detect masculine and feminine related differences in the texts. After having read, analyzed and compared over 200 songs I found that the stereotype notions of masculinity and femininity is reflected in songs. Society has transferred in this way normative values on to the children through the songs that teachers choose to sing in schools.

Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att ta reda på hur könsroller beskrivs i musiken och visorna för barn. Jag använde genusteorier som beskriver hur stereotypa genusroller uppstår och genom att pröva dessa teorier i relation med sångböckerna, försöka finna svar på mina frågor. Studien är en kvalitativ studie för att upptäcka skillnader mellan maskulinitet och femininitet i text. Efter att ha läst, analyserat och jämfört över 200 sånger fann jag att stereotypa föreställningar om vad som är manligt och kvinnligt återspeglas i visorna. De normativa värderingar som samhället har idag överföras på detta sätt vidare till barn genom de sånger vi väljer att sjunga i skolan.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 42 p.
Keyword [en]
Key words: Making/creating gender, male/female, stereotype, children songbooks
Keyword [sv]
Genus, visor
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-14534OAI: oai:DiVA.org:sh-14534DiVA: diva2:473876
Subject / course
Education Studies
Presentation
2011-12-09, ME 453, Södertörns Högskola, Huddinge, 14:00 (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-01-09 Created: 2012-01-08 Last updated: 2012-01-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(987 kB)936 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 987 kBChecksum SHA-512
d1ed0936d5f7c30c1006975ab3fb2655882f72d841bdde8919f58b40f46f48f3d7bb3c8d14a557e3dfdf7dc7ddd1c01fa3b90510051eeff74cebcfc9a541d511
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Lärarutbildningen
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 936 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 363 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf