Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Folkbildning som universellt fenomen: Om betydelser och motsvarigheter i historiskt och internationellt perspektiv
Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap, NTNU, Trondheim.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2009 (Swedish)Book (Other academic)
Abstract [sv]

Denna skrift har sitt ursprung i en artikel om popular adult education som kommer att tryckas i tredje utgåvan av International Encyclopedia of education. På Mimers årliga forskarkonferens 2007 presenterade jag ett paper på detta tema. I det sammanhanget blev jag uppmanad av Mimers ledning att utveckla texten till en publikation i Mimers serie av småskrifter. Denna utmaning antog jag med stor entusiasm och resultatet blev en ”stor” småskrift där jag har utvecklat både innehållet i papret och kompletterat med mer och nyare litteratur. Föreliggande resultat bygger på en omfattande inläsning av internationell litteratur om fenomenet och företeelsen popular adult education. Men jag stödjer mig också på egen forskning om norsk folkeopplysning och andra studier av nordisk folkbildning och folkeopplysning. Utgångspunkten i skriften är emellertid svensk folkbildning. Mitt syfte har varit att kartlägga olika betydelser av begreppet och motsvarande synonyma begrepp på andra håll i världen och se på traditioner, praxis och företeelser som förknippas med dem. Perspektivet är både historiskt och internationellt.

Ett utkast till texten behandlades på ett Mimerseminarium den 28 november 2008. Där fick jag nyttiga inspel inför slutbearbetningen. Men först och främst har jag fått stöd av Lars Arvidson, som också har översatt texten från norska till svenska. Ett stort tack till Lars och till alla andra som har kommenterat mitt manus. Jag hoppas att skriften, i Lars anda, bidrar till glädje i ett vidgat vetande och till ökad kunskap för fortsatta bedömningar och diskussioner om folkbildning!

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press , 2009, 1. , 105 p.
Series
Mimers småskriftserie, ISSN 1401-6192
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-72777ISBN: 978-91-7393-570-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-72777DiVA: diva2:462410
Available from: 2011-12-07 Created: 2011-12-07 Last updated: 2017-09-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Folkbildning som universellt fenomen: Om betydelser och motsvarigheter i historiskt och internationellt perspektiv(339 kB)1028 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 339 kBChecksum SHA-512
a576991d8bf4201c9d6d7e5c357aac07acb7661acb01aca17f63612b6e1f741a37e8aa413a89bd05dd8ae21cde39507955e239e162777fbc3ef3e7d128336ece
Type fulltextMimetype application/pdf
omslag(1585 kB)82 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1585 kBChecksum SHA-512
e8b285a67a8803c52d6b297dcd44fc85e05b8adf4f51a090a613f36ea59007b173127229f7620a3d7588ae84a17923b0da7f35834d391ef76f866f47568ab62b
Type coverMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Arvidson, Lars
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1110 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 2353 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf