Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flagga för unga: om hur ett designpedagogiskt projekt kan ge unga medborgare möjlighet att göra sin röst hörd
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]
Abstract [sv]

FN:s Barnkonvention paragraf 12 säger att barn har rätt att forma egna åsikter  och att fritt uttrycka dessar. Detta blir extra viktigt då barn inte är myndiga och därför saknar formell möjlighet till inflytande. Men hur ofta lyssnar politiker och andra vuxna till vad barn tänker och tycker?

Genom mitt designpedagogiska projekt ville jag därför ta reda på: hur och på vilka sätt kan ett designpedagogiskt projekt ge unga medborgare möjlighet att göra sin röst hörd? Projektet avser att barn och ungas röster ges möjlighet att höras, framförallt med hantverk som metod men även genom samtal och text. Deltagarna kreerade stora flaggor fyllda med idéer om vad de önskade fanns för dem i sin stad. Flaggorna har sedan under hösten 2010 i en veckas tid fladdrat i flaggstängerna i anslutning till stadens stadshus. Ett häfte med deltagarnas samlade idéer lämnades över till kommunstyrelsens ordförande (S). Med dess hantverksestetik blev flaggorna ett udda inslag i stadsmiljön vilket förhoppningsvis stärkte möjligheten att höras. I projektet synliggjordes deltagarnas röster till exempel genom de kreerade flaggorna där fotspår i snön intill flaggstängerna visar att de lockat till sig betrakare. Deltagarna kunde, enligt mig, göra sin röst hörd inför varandra under arbetstillfällena. Likväl även genom det häfte med förslag i text och bild som räcktes över.

Den kritiska frågan är dock hur de blev, eller snarare om de blev bekräftade. En förhoppning är dock att projektet bidragit till att deltagarna fått en positiv erfarenhet om att deras röster har betydelse.

I uppsatsen diskuteras även deltagarnas önskningar utifrån perspektiven att vara hörd, ålder och konsumtion. Det framkom genom samtalen att flera av deltagarna inte tyckte att politikerna lyssnade på dem men att till exempel rösträtt för barn skulle vara ett sätt att ändra på detta. I de textila bilderna var detta perspektiv inte lika synligt. Ålder har betydelse och ämnet skapade ofta debatt och återfanns både i textilierna och i samtalen. Konsumtion var ett tydligt återkommande tema som gav avtryck både i samtal och i de textila bilderna. Fler klädaffärer för barn och sänkt pris på Happy meal var exempel deltagarna tog upp.

Under utställningen kommer mitt designpedagogiska projekt att gestaltas genom en affisch, ett häfte och en videosekvens. Affischen illustrerar viktiga delar i projektet. Videosekvensen visar de fyra flaggorna när de vajar i vinden. Till videoverket återfinns det häfte som räcktes över till politikerna. Genom att kombinera affischen, häftet och videosekvensen lyfter jag fram både innehåll och tillvägagångssätt och låter dessa samverka.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 36 + 10 + 15 bilder p.
Series
Uppsats : BI : Examensarbete : Inriktning Design och lärande 2010
Keyword [no]
design, designpedagogik, bildpedagogik, barn, demokrati, barns rättigheter, flaggor
National Category
Art History Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-3261OAI: oai:DiVA.org:konstfack-3261DiVA: diva2:461389
Educational program
Bildpedagogik med inriktning mot konst, media och design, 41-60 p
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Note
BIAvailable from: 2011-12-03 Created: 2011-12-03 Last updated: 2011-12-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Flagga för unga(951 kB)340 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 951 kBChecksum SHA-512
a2537905f5911d5c89d2dc8ed8181f081c6fd4997fe21734f370a3276c47a7e1a47a7c045bffa63956fc77618c5e91bea9f4b6b7e11d40276319300be34164d4
Type fulltextMimetype application/pdf
Katalog: Önskestad 2010(3294 kB)134 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 3294 kBChecksum SHA-512
26e7b1c288d6dcef75a8f5a222749282f30d3753cd036865ebeab15fd57f4b911b9dd1c8718baa49e6efcf9faa5f8ffd4798628ffe78cd62815e97694dfd7b9e
Type fulltextMimetype application/pdf
Affisch(471 kB)4 downloads
File information
File name IMAGE01.jpgFile size 471 kBChecksum SHA-512
ae40c968112039c2c10212422ba97107c0bd4725c1905877000d417c394373d764d89a29ff88004e297bb291f0b64e8d12a8cb8163b9b0979b93979c519e7131
Type imageMimetype image/jpeg

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Art HistoryPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 474 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 229 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf