Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Distriktssköterskans upplevelse av första tiden i yrket: en intervjustudie
University of Gävle, Faculty of Health and Occupational Studies, Department of Health and Caring Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att beskriva nyutbildade distriktssköterskors upplevelse av första tiden i yrket. Studien genomfördes som en semistrukturerad intervjustudie och hade en deskriptiv design. Intervjuerna genomfördes med tio nyutbildade distriktssköterskor inom primärvården i ett län i Mellansverige. Materialet analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys. Resultatet redovisas utifrån tre kategorier: Utbildningen förbereder för yrkesrollen men det mesta lärs genom att utöva yrket, Inställning och tidigare erfarenhet påverkar upplevelsen av att vara nybliven distriktssköterska och Viktigt med praktiska förutsättningar för att lära sig yrket. Distriktssköterskorna ansåg att utbildningen saknade vissa viktiga områden eller innehöll för lite om vissa områden vilket ledde till osäkerhet inför nya arbetsuppgifter. De distriktssköterskor som arbetat inom primärvården eller inom kommunal vård innan utbildningen upplevde inte distriktssköterskearbetet som svårt. De med enbart erfarenhet från slutenvård/akutsjukvård innan utbildningen upplevde det som krävande att vara nybliven distriktssköterska.Distriktssköterskorna beskrev distriktssköterskekunnandet som något som växte fram under och efter utbildningen i kombination med tidigare erfarenhet. Det innebar ett lärande under hela yrkeslivet. En viktig förutsättning för lärandet var att få praktiska förutsättningar på arbetsplatsen via introduktion och stöd från kollegor.

Abstract [en]

The purpose of this study was to describe how newly qualified district nurses' experience their first time in the profession. The study was carried out as a semi structured interview study with descriptive design. The interviews were conducted with ten newly qualified district nurses in primary care in central Sweden. Data was analyzed based on qualitative content analysis. The study resulted in three categories: Education prepares for the professional role but most is learnt by practicing the profession, Attitude and previous experience affect the experience of being a newly qualified district nurse and The importance of getting practical conditions to learn the profession. District nurses considered that the education lacked some important areas, or contained too little of certain areas resulting in uncertainty in facing new tasks. Those with prior experience from primary care or community care before the education experienced it as easy to become a district nurse. Those with experience only from emergency care before the education perceived it as challenging to be a newly qualified district nurse. District nurses considered the profession of district nursing as something that based on past experience grows and develops when practicing the occupation. That involves a lifelong learning. An important prerequisite for learning is introduction and support from colleagues.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 27 p.
Keyword [en]
district nursing, education, experience, newly qualified
Keyword [sv]
distriktssköterska, nyutbildad, upplevelse, utbildning
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-10934Archive number: SPECDSK/vt11nr51OAI: oai:DiVA.org:hig-10934DiVA: diva2:459288
Subject / course
Caring science
Educational program
Specialist nursing – master’s programme (one year)
Uppsok
Medicine
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-12-05 Created: 2011-11-25 Last updated: 2011-12-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(183 kB)426 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 183 kBChecksum SHA-512
0cdcd3716ef0c0a6a4c5b4d1557f7d090a2b3a166de4a109437cbe12d4ff811128ecda18699d202a42111e93f4919197a839137bdb893e4c892ebb3047fd5627
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Health and Caring Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 426 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 386 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf