Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samband mellan handskrivning, stavning, textlängd, textkvalitet och avkodning: En kvantitativ studie i år 2
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Correlations between handwriting, spelling, textcomposition quantity, textcomposition quality and word reading : A quantitativ study in schoolyear 2 (Swedish)
Abstract [sv]

Studien tar sin utgångspunkt i kognitiva skrivteorier. Syftet med studien har varit att undersöka om handskrivnings- stavnings- och avkodningsförmåga hade statistiska samband med textlängd och textkvalitetsamt om det fanns några skillnader mellan flickor och pojkar. Studien ville även se om det var bokstävernas läslighet eller om det var elevens föreställning om bokstavens utseende som hade betydelse för textlängd och textkvalitet. I urvalet ingick 38 elever i år 2.

Resultaten visade att förmåga att snabbt skriva läsliga bokstäver och att kunna stava ord hade samband med textlängd. Textlängd hade samband med textkvalitet, ordvariation och syntaktisk komplexitet.

Handskrivning och stavning hade ett måttligt samband med innehållsliga aspekter av textkvalitet och de förklarade 60 % av variationen på textkvalitet.

Handskrivning och stavning hade starka samband med textyteaspekter av textkvalitet. Handskrivning och stavning hade dessutom ett inbördes samband.

Avkodning hade samband med stavning och med textyteaspekter av textkvalitet.

Flickor var bättre på handskrivning och de hade bättre läsbarhet i sina texter. Flickor hade också högre skrivhastighet, ett mer varierat ordval i texterna och använde stor bokstav och skiljetecken på ett säkrare sätt jämfört med pojkar. Inga könsskillnader fanns vad gällde stavning och innehållsliga aspekter av textkvalitet.

Resultatet indikerar att handskrivning och stavning inte kan negligeras i undervisningen eftersom de påverkar textlängd och olika aspekter av textkvalitet.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 74 p.
Keyword [en]
handwriting, spelling, textcomposition quantity, textcomposition quality, word reading, elementary school
Keyword [sv]
handskrivning, stavning, textlängd, textkvalitet, ordavkodning, grundskola
National Category
Pedagogical Work Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-71758ISRN: LIU-IBL/SPLÄR-A-11/22-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-71758DiVA: diva2:453857
Subject / course
Special Education Needs Programme
Educational program
Special Education Needs Programme
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-11-04 Created: 2011-11-03 Last updated: 2011-11-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(756 kB)486 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 756 kBChecksum SHA-512
b51c83fbd32f2da5aa859aef295d55f86a10612bd478e338c1b57fd97bc8e1c2d59e46733f1733458003c59d3089a95958d288c2b9438d9707076b8debba8db0
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Axelsson Lindgren, Marika
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogical WorkLanguages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 486 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 380 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf