Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskningsanknytning och IKT: Röster från lärarutbildningen vid Karlstads universitet
Karlstad University, Faculty of Economic Sciences, Communication and IT, Department of Media and Communication Studies. Karlstad University, Faculty of Arts and Education. Karlstad University, Faculty of Economic Sciences, Communication and IT, Centre for HumanIT.ORCID iD: 0000-0002-4092-131X
Karlstad University, Faculty of Arts and Education. Karlstad University, Faculty of Economic Sciences, Communication and IT, Department of Information Systems and Project Management.ORCID iD: 0000-0002-1826-4085
2011 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Denna studie handlar om hur ett forskningsanknutet IKT-perspektiv kan stärkas och integreras i högre utbildning. Studien är en fallstudie av lärarutbildningen vid Karlstads universitet och syftar till att identifiera och belysa de förutsättningar som finns inom högre utbildning att åstadkomma och förankra forskningsanknytning av och med IKT. Det övergripande syftet utgörs av två delar; att (1) beskriva vilken forskning om IKT med anknytning till lärarutbildningen som i dagsläget finns på universitetet, och (2) beskriva vilka möjligheter som finns att forskningsanknyta lärarutbildningen avseende IKT. Metoderna som används är fokusgrupper, en kartläggning av forskningsdatabasen samt intervjuer.

Studien visar att det finns en avsaknad av forskningsprojekt om IKT, liksom bristfälliga kunskaper bland lärarutbildarna om vilken forskningslitteratur som finns att tillgå och knyta an till inom ramen för utbildningen. Det finns ett stort intresse för frågan och det betraktas som angeläget att lärosätet bedriver forskning om IKT som är relevant för lärarutbildningen. En central förutsättning för att kunna ha en forskningsanknuten lärarutbildning på ett kunskaps-/kompetensområde är att det finns aktuell forskning att tillgå. Lärarutbildningen vid Karlstads universitet har ett tydligt behov av att få en ökad forskningsaktivitet om frågor som rör lärande och undervisning i relation till IKT. En rimlig ambition torde vara att det inom ”det moderna universitet” bedrivs lärarutbildningsrelevant forskning som innefattar aspekter av modern informations-, kommunikations- medieteknik.

Studien visar vidare att IKT inte enbart är ett kunskapsområde som kan forskningsanknytas utan också ett medel (ett verktyg) för att underlätta och skapa nya möjligheter för studenterna att komma nära forskningens praktik. Frågan huruvida det på lärosätet finns relevant forskning om IKT som kommer lärarutbildningen tillgodo bör således kompletteras med frågan hur IKT kan användas så att studenterna hamnar i situationer där de själva lär sig att identifiera angelägna problem, ställa relevanta frågor, positionera sig, genomföra någon form av analys och komma fram till valida ståndpunkter.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet , 2011. , 86 p.
Series
Karlstad University Studies, ISSN 1403-8099 ; 2011:51
Keyword [sv]
lärarutbildning, IKT, IT, forskningsanknytning, högre utbildning
National Category
Learning
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-8478ISBN: 978-91-7063-387-4 (print)OAI: oai:DiVA.org:kau-8478DiVA: diva2:446076
Available from: 2011-10-06 Created: 2011-10-04 Last updated: 2017-12-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Forskningsanknytning och IKT(690 kB)604 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 690 kBChecksum SHA-512
04e7ad3d988398a177a03afc99504911895aa124650aa5fe6a08035ed8b387ad7c0bec512b419ea169a22a94a5eba523eb44044d243af51d683d5ddbd59891db
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Buskqvist, UlfMolin, Lennart
By organisation
Department of Media and Communication StudiesFaculty of Arts and EducationCentre for HumanITDepartment of Information Systems and Project Management
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 604 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 979 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf