Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Övergången mellan förskola och förskoleklass.: En studie med fokus på pedagoger och vårdnadshavares upplevelser av överinskolningen.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte: Syftet med studien var att redogöra för vad vårdnadshavare, pedagoger från förskolan och skolan upplever att syftet med överinskolningen är och vem den är till för. Studien ville ge en inblick i de förväntningar som kan finnas kring överinskolningsperioden från pedagoger och vårdnadshavre.

 

Teori och metod: En kvalitativ forskningsmetod användes i studien. Intervjuer hölls med vårdnadshavare och enkäter med pedagoger från förskolan och skolan för att skapa förståelse för hur respondenterna i studien upplevde överinskolningen.

Resultat: Studien visade att pedagoger och vårdnadshavare både har gemensamma sätt att se på överinskolningen men också områden där de skiljer sig. Överinskolningens syfte har i studien visat på två tydliga mål. Främst skall den leda till att barnen blir trygga i den nya skolformen men den skall också ge information till skolan för att kunna bemöta varje elev utifrån dess kunskaper och behov.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Keyword [sv]
Förskola, Förskoleklass, Skola, Övergång, Inskolning, Överskolning, Överinskolning, Samverkan
National Category
Pedagogical Work Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-14403OAI: oai:DiVA.org:lnu-14403DiVA: diva2:445404
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2011-10-10 Created: 2011-09-27 Last updated: 2011-10-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(413 kB)1013 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 413 kBChecksum SHA-512
c9f49c5f09d3e881a2026744fd40331d4d5c6492af88efc01657b25c97d09f13d3f42253cb9125fc110d94e75bf98b58cea98bf9aa76abb549f50dd593d6a7c7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical WorkPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1013 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 575 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf