Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Det elever vill ha är ju variation, eller hur?”: - en studie om lärares uppfattningar om internets roll i skolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I en allt större utsträckning brer internet ut sig och det är viktigt fundera över vad detta betyder för skolan. Detta arbetes syfte har varit att få en förståelse om lärares uppfattning om internets roll i skolan. Via fokusgrupper har lärares resonemang om hur och varför internet ska användas i skolan insamlats. Resultatet innebar ett ointresse från lärarnas sida för allmänna riktlinjer men istället kunde de se många användningsområden för internet i skolan. Dessa användningsområden visade på en bred pedagogisk grund med koppling till både Piaget, Dewey och Vygotsky. Slutsatser som kan dras av studien är att det lärarna har tagit till sig vad internet haft för konsekvenser och funnit många användningsområden för internet i undervisningen. Dock finns det ett fortsatt behov av diskussion, analys och omstrukturering av de följder för skolan som internet har fört med sig. 

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
En-till-En, internet, lärande, Piaget, Dewey, Vygotsky
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-12949OAI: oai:DiVA.org:mdh-12949DiVA: diva2:438298
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-09-02 Created: 2011-09-01 Last updated: 2011-09-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete Johan Luks.pdf(699 kB)259 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 699 kBChecksum SHA-512
81dabfe2e0972a9c5a19f7f00743a0274bb904f21b4f5b962ac62e108fbd5fd920a82f23b3c9fd7a97fedc3c83d6df714676596f086926d2c36ebd0b5d97d764
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 259 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 238 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf