Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Föreläsningar på nätet
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Computer Science, Physics and Mathematics.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna uppsats undersöks användandet av inspelade föreläsningar och hur studenters och lärares inställning är och hur de påverkas av att använda tekniken. Undersökningen som gjordes är begränsad till Linnéuniversitet i Växjö. Undersökningen som gjordes ger dessutom information hur man kan förbättra en inspelad föreläsning och vad som behövs göras före, under och efter en föreläsning.

Abstract [en]

This essay examines the use of recorded lectures and how students and teachers thought about it and how they are affected by the use of the technology. The survey was limited to Linnaeus University of Växjö. The survey conducted also provides information about how to improve a recorded lecture and what to do before, during and after a lecture.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 25 p.
Keyword [en]
Recording, streaming, podcast, media technology
Keyword [sv]
Inspelning, streaming, poddsändningen, medieteknik
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-13858OAI: diva2:436027
Subject / course
Media Technology
Available from: 2011-08-22 Created: 2011-08-22 Last updated: 2011-08-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(534 kB)382 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 534 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Computer Science, Physics and Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 382 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 285 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link