Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
DLS Läsförståelsetest: ett bra redskap för att upptäcka elever med läsförståelsesvårigheter?
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att undersöka om DLS Läsförståelsetest är ett bra redskap för att upptäcka elever i behov av särskilt stöd när det gäller läsförståelse. Detta undersöks genom att sambandet mellan DLS Läsförståelsetest och det nationella provets läsförståelsedel studeras. Studien görs på 59 elever i år 9. Studiens resultat visar på ett visst samband mellan testen men många elever med lågt resultat på DLS Läsförståelsetest klarar ändå det nationella provets läsförståelsedel. Elever med högt resultat på DLS Läsförståelse får i studien även högt resultat på det nationella provet. Utifrån dessa resultat diskuteras om DLS Läsförståelsetest är ett bra redskap för att upptäcka elever med läsförståelsesvårigheter och författarna anser att testet går att använda till detta men med viss försiktighet. Det är viktigt att lärare som använder DLS Läsförståelsetest är väl insatta i testet.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 44 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-13403OAI: oai:DiVA.org:lnu-13403DiVA: diva2:429330
External cooperation
Subject / course
Special Education
Educational program
Speciallärarprogram, inriktning matematik eller svenska, (distans), 90 hp
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-07-07 Created: 2011-07-04 Last updated: 2017-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(4213 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 4213 kBChecksum SHA-512
b24ae22525faea175f0cb95fc6f889c17195f5b13fe4d5eb83774a263e6777dbf92e8738f697fb794cd1178a4a558a62719c241e9ec933a87c9494c3aa531542
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1137 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1433 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf