Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Visioner, praktik och effekter: Fyra verksamhetsansvariga vid Reggio Emilia inspirerade förskolor intervjuas om sin verksamhet
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesisAlternative title
Visions, practice and effects : Four operation managers at Reggio Emilia inspired preschools are interviewed regarding their pedagogical activity (English)
Abstract [sv]

Denna kvalitativa intervjustudie har som syfte att fånga innebörder i vad Reggio Emilia kan vara genom att intervjua fyra stycken verksamhetsansvariga inom Reggio Emilia inspirerade förskolor. Jag har använt mig av ett postmodernt och socialkonstruktionistiskt perspektiv samt ett poststrukturellt perspektiv för att belysa hur man ser på barn, lärande och verksamheten inom Reggio Emilia. I resultatet går det att konstatera att det finns stora variationer i hur de arbetar, men också vissa likheter. Anledningen till detta tycks vara att Reggio Emilia inte är en pedagogik med en metodbeskrivning utan en filosofi att inspireras av.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 39 p.
Keyword [sv]
Reggio Emilia, postmodernt perspektiv, pedagogisk dokumentation, det kompetenta barnet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-59515OAI: oai:DiVA.org:su-59515DiVA: diva2:428947
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-10-19 Created: 2011-07-01 Last updated: 2011-10-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(584 kB)3143 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 584 kBChecksum SHA-512
173e01804325dafb1943b7d6450987ffc7a59ec90fa834f4369e918694d46a6a9958727ea7e6215009edb5f8ea5595308a273dd91658fb448c2c8e32ab6d6008
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Therese
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3143 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 500 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf