Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Individanpassat lärande: en studie om pedagogiskt gångbara vägar i det senmoderna samhället
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Individanpassning är ett begrepp som har blivit än mer aktuellt i takt med rådande samhällsförändring. Syftet med denna studie var att synliggöra gymnasieelevers tankar och funderingar kring begreppet och arbetsmetoderna individanpassat lärande samt att intensifiera utvecklingsarbetet med detsamma genom att ge förslag på hur pedagoger konkret kan arbeta individanpassat i skolmiljö. Via en fenomenografisk kvalitativ intervju har 7 elever på ett NV-program intervjuats med avsikt att identifiera deras uppfattning om vad individanpassning kan vara och hur den bör utformas. Elevernas tankar har sedermera satts i relation till diverse teorier med syftet att förstå och problematisera desamma. Konstateras kan att ett individanpassat arbetssätt är ett aktivt val i en lärandeprocess och kan innebära olika tillvägagångssätt beroende på vilka individer som är involverade. Ett än mer konkret resultat är benämnt Trevägsmetoden vilken har sin grund i elevernas önskan om att bli delaktiga genom en aktiv dialog med närvarande lärare och är exempel på hur pedagoger metodiskt kan agera vid individanpassade lärandesituationer.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 57 p.
Keyword [sv]
individanpassat lärande, dialog, lärandeprocess, delaktighet, trevägsmetoden
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-8199OAI: oai:DiVA.org:hkr-8199DiVA: diva2:424798
Educational program
Teacher Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-09-14 Created: 2011-06-20 Last updated: 2011-09-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Christensen EXA(274 kB)642 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 274 kBChecksum SHA-512
dc55d23889363d0f1fc677eb67ec4993bca9cea1e4d3501b96463eb574f6cdfdfdd9716198af74131cf0fdcaf4e6f6be14446ac8736598e09b006cf73fce2a07
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 642 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 307 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf