Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Kompisar eller bara klasskamrater?: Intervjuer med lärare om deras arbete för att stärka elevernas relationer i skolan.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna undersökning har syftet att ta reda på vad lärare har för förhållningssätt och syn på relationer mellan elever. Studien är genomförd med hjälp av intervjuer med åtta stycken verksamma mellanstadielärare i en svensk stad. Eftersom tidigare studier visat hur viktig det är att involvera det sociala i skolan och att vänskapsrelationer ofta samverkar med elevers skolresultat så är det en viktig undersökning. Resultatet visar att lärare är mycket medvetna om det viktiga i att ha relationer, och de arbetar aktivt med att skapa trygga miljöer där elever kan känna tillhörighet. Dock går arbetssättet något isär och även synsättet på varför man arbetar på olika sätt. Resultatet visar att de alla intar ett systemperspektiv, där de sätter skolarbetet i fokus. Det är en för liten studie för att dra några generella slutsatser, främst för att intervjurespondenterna arbetar på olika belägna och olika stora skolor, de har olika förutsättningar för diverse arbetssätt vilket gör att det är svårt att se några mönster. Däremot är de alla väldigt engagerade i sina elevers välbefinnande och har olika funderingar till vad som de tycker är det bästa arbetssättet.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Keyword [sv]
elevrelation, lärarroll, intervju, mellanstadiet
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-155132Local ID: 2011vt4889OAI: oai:DiVA.org:uu-155132DiVA: diva2:424206
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-17 Created: 2011-06-16 Last updated: 2011-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(330 kB)119 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 330 kBChecksum SHA-512
3f48ddd761229ff8eef033c12b8eae79fffebffa79987d542f10da4ef86c06f0af1941da12dd227c55ed19b6e7def08c0c7840ad9f2e17925c86d0771badb58a
Type fulltextMimetype application/pdf
Kompisar eller bara klasskamrater(330 kB)289 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 330 kBChecksum SHA-512
3f48ddd761229ff8eef033c12b8eae79fffebffa79987d542f10da4ef86c06f0af1941da12dd227c55ed19b6e7def08c0c7840ad9f2e17925c86d0771badb58a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 408 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 544 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link