Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vilka attribut tillskrivs högpresterande elever i matematik?: En undersökning om nyantagna lärarstudenters uppfattningar.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det finns gott om internationell forskning om högpresterande och begåvade elever, men i Sverige återfinns ytterst lite forskning. Utifrån teorier om attribution och faktorer för högpresterande elever har  resultat från en enkätundersökning visat att motivation är det dominerande attributet bland dessa nyantagna lärarstudenter. Det finns även indikation på skilllnader när det gäller tillskrivna attribut beroende på den egna matematiska självskattningen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 24 p.
Keyword [sv]
Högpresterande, elever, matematik, lärarstudenter
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-155105Local ID: 2011vt4844OAI: oai:DiVA.org:uu-155105DiVA: diva2:423878
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-17 Created: 2011-06-16 Last updated: 2012-05-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(262 kB)146 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 262 kBChecksum SHA-512
2a8a8dcce13c6523c0a0919946207a6d993490e91b45e95b861485edf0a7f0a8098a9d24e7e03c705e48548b381ac05280d8371b2ddbb4ec51a187a6f80e8e8a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 179 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 313 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link