Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Matematik i förskolan
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Med utgångspunkt i Doverborg och PramlingSamuelssons tre studier (1987, 1999, 2004) kring pedagogers synsätt påmatematikens roll i förskolan har detta examensarbete ämnat ge svar på hur dagensförskollärare ser på matematiken i förskolan. För att inspirera till ett rikarematematikarbete har förskollärare som aktivt arbetar med matematik intervjuats. Förskollärarna i studien vittnar om att de undersenare år tagit in mer matematik i förskolans verksamhet och att de arbetar mermedvetet med matematiken nu än vad de gjorde för ett par år sedan.Antalsförståelsen var det innehållsbegrepp som angavs mest frekvent underintervjuerna liksom att barnen ska erfara och lära sig använda olika matematiskabegrepp. Förskollärarna menar att matematiken finns överallt och att det ärviktigt att synliggöra och uppmärksamma matematiken för barnen. I dettaexamensarbete kan man se att matematiken sker reflekterat och den synliggörs påett bättre sätt jämfört med Doverborg och Pramling Samuelssons samtligastudier.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 47 p.
Keyword [sv]
Didaktik, förskollärare, intervju, matematik
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-155073Local ID: 2011vt4876OAI: oai:DiVA.org:uu-155073DiVA: diva2:423606
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-16 Created: 2011-06-15 Last updated: 2011-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(444 kB)299 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 444 kBChecksum SHA-512
09172e30d6f34e4cbcf03a042300bab845c8521ad92e5a582932df7adbe74424649473057b546726788f238be06bb08899c2f0f7d5cee2adf50e2a1bef1739ae
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 299 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 623 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link