Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Klassrummets fysiska miljö: En kvalitativ undersökning av två lågstadieklasser utifrån ett sociokulturellt perspektiv
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Jag har genomfört en undersökning där jag har observerat klassrummets fysiska miljö med fokus på dess möblering och utbud av material. Genom att observera två klassrum har jag försökt få en förståelse för hur klassrummets möblering och utbud av material kan gynna elevers lärande och kunskapsinhämtning. Min undersökning är genomförd utifrån forskningsfrågorna; - Hur är klassrummet möblerat? - Vilket material erbjuds eleverna? - Hur använder sig eleverna av materialet och möbleringen?

Jag har utgått från ett interaktionistiskt och ett sociokulturellt perspektiv och använt mig av begreppen aktiviteter, interaktioner och verktyg. Förutom det sociokulturella perspektivet har jag även relaterat och jämfört mina resultat till den forskning som tidigare har gjorts på samma område.

Det resultat jag har analyserat och diskuterat kring grundar sig på de fältanteckningar jag skrev i samband med observationen samt fotografier från klassrummen. Under mina observationer har jag sett olika möbleringsmöjligheter som, mer eller mindre, kan bidra till ett positivt kunskapsinhämtande för eleverna. Om man jämför med vad tidigare forskare har kommit fram till om utbudet av material verkar det fortfarande inte ha hänt så mycket i de klassrum jag observerade.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 46 p.
Keyword [en]
Classroom interaction, learning, furnishing, material, sociocultural perspective, physical environment
Keyword [sv]
Interaktion i klassrummet, lärande, möblering, material, sociokulturellt perspektiv, fysisk miljö
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-58881OAI: oai:DiVA.org:su-58881DiVA: diva2:423370
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-28 Created: 2011-06-15 Last updated: 2011-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1136 kB)559 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1136 kBChecksum SHA-512
5bdbaaf242a29fa3fe25c392278e21a95ca877651d025a091792268f2fb9bf35752c8266f21625dfbef8ad6bea793872bb470167e259b6a1121c450319650e9d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Walldén, Sandra
By organisation
Department of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 559 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 301 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf