Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthantering i förskolan: En studie om barns och pedagogers konflikthanteringsstrategier
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Conflict management in Preschool : A study about children’s and teacher’s conflict management strategies (English)
Abstract [sv]

Problemområdet för denna studie behandlar konflikthantering mellan barn i förskolan. Det första syftet med studien är att belysa hur konflikter mellan barn i förskolan kan uppfattas och hanteras. Det andra syftet med studien är att beskriva några barns och pedagogers konflikthanteringsstrategier i konflikter mellan barn. Studiens metod är att utifrån en hermeneutisk forskningstradition genomföra fokusgruppsintervjuer med barn och parintervjuer med pedagoger. Därefter kopplades resultatet från intervjuerna till litteratur och forskning vi funnit inom området. Resultatet visar på att teori och empiri till stor del går att förena med varandra. Barns och pedagogers konflikthanteringsstrategier strävar efter en konstruktiv konflikthantering där ömsesidig respekt står i fokus. Pedagogerna strävar även efter att se det kompetenta barnet och försöka förstå barnperspektivet i konflikthanteringen. Resultatet visar även att det emellanåt kan finnas svårigheter med konflikthantering, men oavsett hur svårt det kan vara menar både pedagogerna och barnen att det är viktigt att bemöta konflikten, och hantera den på ett konstruktivt sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 37 p.
Keyword [en]
conflict, conflict management, strategies, conflict management strategies, preschool
Keyword [sv]
konflikt, konflikthantering, strategier, konflikthanteringsstrategier, förskola
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-12547OAI: oai:DiVA.org:lnu-12547DiVA: diva2:423269
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-27 Created: 2011-06-15 Last updated: 2011-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Konflikthantering i förskolan(513 kB)7536 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 513 kBChecksum SHA-512
5fca3cfa14dc21def7156e6d2cbffcb1fc532c63e3db8355ff9cba43a45e0f371b40420a7edf2fb6671fa256fb6a28d0f1190376e34a649536cb5cf429aa2170
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7536 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1586 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf