Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Den stillsamme medborgaren: En jämförande analys av demokrati och medborgarskap i tre läroböcker
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att undersöka hur tre läroböcker för gymnasiet skriver om demokrati och medborgarskap. Vidare ämnar studien undersöka om medborgarskap ses som en process eller som ett mål samt om böckerna ger eleverna hjälp att bli aktiva medborgare.

Böckerna undersöks utifrån en innehållslig idéanalys som även tar in utbildningsfilosofier och definitioner om medborgarskapsutbildning.

Studien visar att böckerna i stort handlar om kunskapsförmedling, i uppgifterna finns sällan diskuterande eller problematiserande frågor. Det handlar om att repetera det som återfinns i boken.

Slutsatsen är att böckerna i stort behandlar medborgarskap som ett mål, det är något som kommer senare. Eleverna får lära sig vilka skyldigheter och rättigheter de har efter att de är myndiga och vad som förväntas av dem. Eleverna får grundläggande information och hjälp till att bli goda medborgare men det saknas verktyg för att eleverna ska kunna bli aktiva medborgare.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 39 p.
Keyword [sv]
Läromedelsanalys, demokrati, medborgarskap, fostran, gymnasiet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-155002Local ID: 2011vt4882OAI: oai:DiVA.org:uu-155002DiVA: diva2:423197
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2011-06-01, Uppsala, 20:10 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-15 Created: 2011-06-14 Last updated: 2011-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(291 kB)384 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 291 kBChecksum SHA-512
d5951ffeba892dab129880640b5fdd691aa22f58f28443f452bf07302148f5ae4931e1ef4bb9c2b21f0edecdfca2eb431b282e208a880f243fb16460ea63a795
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, Erik
By organisation
Department of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 384 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 526 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link