Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Ledarstilar: En studie om lärarnas ledarstilar
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att kartlägga lärarnas syn på ledarskap i lärarens arbete, vad de baserar sin ledarstil på och hur dessa uttrycks i handling. 18 lärare som undervisar i grundskolan respektive gymnasieskolan har fyllt i en enkät som behandlar ämnet ledarstilar. Lärarna undervisar i svenska och/eller svenska som andraspråk samt andra ämnen. Sju respondenter har besvarat en till enkät, som en uppföljning av den första enkäten.

Resultaten visar att respondenterna föredrar den demokratiska ledarstilen. De flesta valde att identifiera sig med den käcka och busiga storasystern ochden duktiga mamman. Majoriteten av lärarna anser sig visa respekt och lyssna på eleverna samt att de anser sig vara mänskliga och flexibla.

Slutsatser:Det är den demokratiska ledarstilen som dominerar bland lärarna. Men utifrån respondenternas svar kan man tydligt se att det finns spår av alla de olika ledarskapen: auktoritär, demokratisk och låt-gå mässig ledarskap i lärarnas ledarstilar. Dessa ledarstilar behövs eftersom de uppfyller olika funktioner. Lärarna ändrar sin ledarstil bl.a. utifrån elevgrupp, stämning och tid. Däremot ändras inte kärnan i ledarstilen speciellt mycket med åren utan lärarna blir mer förtrogna och säkra i sin ledarstil. Lärarna grundar sina ledarstilar på teorier, förebilder, visioner/idéer och personliga egenskaper. Dessa faktorer påverkar den pedagogiska handlingen men kan vara svåra att utkristallisera då faktorerna går in i varandra.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 43 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
ledarstilar, ledarskap, lärare, lärarroll
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-12429OAI: oai:DiVA.org:mdh-12429DiVA: diva2:422623
Subject / course
Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-16 Created: 2011-06-13 Last updated: 2011-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

exarb(20387 kB)359 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 20387 kBChecksum SHA-512
51c557b21add52cd0e71cc88db94b17d12a5e1ba7ff8e296d1511f77eb7ca590a7c88633938f80ec8bdeaf7fb098f70e338b54855a1f0928b1deec811a299606
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 359 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 472 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link