Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"På fritiden har vi liv": En studie av gymnasieelevers tankar och attityder kring läxans funktion och nytta i kärnämnena
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
  :   (Swedish)
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie var att undersöka och synliggöra gymnasieelevers tankar och attityder kring läxans funktion och nytta i kärnämnena. Detta är av intresse då debatten kring läxans för- och nackdelar i huvudsak sker mellan lärare, politiker och föräldrar, utan att man tillfrågar eleverna; de som i allra högsta grad berörs. Studien utgick från 6 frågeställningar, rörande; elevers uppfattningar om läxors för- och nackdelar för deras lärande, genomgång av studieteknik, tid spenderad på läxor, läxornas omfattning samt skillnader dessemellan beroende på gymnasieprogram, kärnämne och kön. Avslutningsvis tillfrågades eleverna om vad de tror att lärare har för intentioner med att ge läxor. Deltagarna var 84 män och kvinnor från tre gymnasieskolor, fördelade på studieförberedande respektive yrkesförberedande gymnasieprogram. Studiens instrument utgjordes av en egenkonstruerad enkät bestående av såväl öppna frågor som frågor med flera svarsalternativ. Resultatet visade bland annat att läxor betraktas som en investering för framtiden, läxor anses både ge och ta tidsutrymme, läxor kan geupphov till känslor av vilsenhet och frustration, men även utveckling genom självständigt tänkande. Elever befanns svara relativt likartat med avseende på programtyp. Med avseende på kön rapporterade kvinnor att de kände sig stressade i större utsträckning än män. Då skollagen säger att eleverna ska ha inflytande över sin utbildning borde man som pedagog föra en diskussion med eleverna kring läxans för - och nackdelar.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 37 p.
Keyword [sv]
läxor, kärnämnen, gymnasieelever, attityder
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-12439OAI: oai:DiVA.org:lnu-12439DiVA: diva2:422566
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Presentation
2011-06-13, Kalmar, 13:39 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-14 Created: 2011-06-13 Last updated: 2011-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"På fritiden har vi liv" En studie av gymnasieelevers tankar och attityder kring läxans funktion och nytta i kärnämnena(96 kB)129 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 96 kBChecksum SHA-512
6e639a43c934c9d264838bbc1aa93ca59dec83f00b11c9cd1f034fb4c2b35cf9d4467998647ef21fa77413a815274f284ad7128cc233f68e0349c44268057869
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Linde, Emilia
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 129 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 462 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link