Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Trivsel, miljö och individualisering: Hälsofrämjande arbete i två grundskolor
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Under vår utbildning till lärare där vi har läst idrott och hälsa under ett års tid har det diskuteras mycket om inaktivitet och osunda matvanor. I begreppet hälsa ingår fysisk aktivitet och kost som det talas mest om i medier. Likaså ingår den psykiska hälsan som är minst lika viktig men inte talas lika mycket om. Vårt arbete handlar om eleverna som sätts i fokus för att gynna deras goda hälsa och undvika att de stressar.  Den litteratur vi har gått igenom pekar på att de flesta eleverna i skolan mår bra, men litteraturen nämner även att elever känner sig stressade på grund av skolans krav, lärares krav och framförallt kraven som föräldrarna ställer på dem.

            Fokus är att utifrån begreppet en hälsofrämjande skola se hur de valda skolorna som inte har en hälsoinriktning på skolan arbetar för att alla elever ska trivas och mår bra i skolan. För att få fram vårt resultat intervjuade vi två rektorer och två lärare på två olika skolor på grund av de olika förutsättningarna som skolorna har.

Resultatet visar hur de arbetar hälsofrämjande även om de inte har en utarbetad plan för en hälsofrämjande skola och lyfter upp vikten av en aktiv föräldrar roll i skolverksamheten. Även visade resultatet att de båda skolorna arbetar mycket med att individanpassa undervisningen för alla elever. På skolorna får eleverna den arbetsbelastningen som är tillräcklig för den enskilda eleven. De teman som vi använde oss av vid presentationen av vårt resultat som vi fick fram utifrån intervjuerna var hälsofrämjande skola, individualisering och föräldrarnas delaktighet. Genom vårt resultat fick vi fram att de arbetar kring de flesta riktlinjer för vad en hälsofrämjande skola är. Kommer direktiv om att arbeta med begreppet en hälsofrämjande skola från centralt håll kommer förhoppningsvis merparten av skolorna att ha handlingsplan med riktlinjer för en hälsofrämjande skola.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 49 p.
Keyword [sv]
Hälsofrämjande skola, individualisering, stress, krav, föräldras delaktighet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-15357OAI: oai:DiVA.org:hh-15357DiVA: diva2:422466
Subject / course
Primary School Teaching
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-15 Created: 2011-06-13 Last updated: 2011-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(298 kB)220 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 298 kBChecksum SHA-512
5b92681fc01468f419d56791284419de73504148cd60bb93bf323ae8b697ca9d38bebfdb36ba4f46cae34628163ed6ba3571d19be149102f5e384b6e0243fe20
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ekström, AnnikaMartinsson, Sofia
By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 220 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 161 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link