Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vilken undervisning kan främja intresset för biologi?
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att belysa vilka arbetssätt som kan öka elevers intresse för ämnet biologi. Vi menar att en undervisning som präglas av laborativa inslag främjar elevers intresse för biologi. Vidare tror vi att gruppuppgifter, diskussioner samt utomhusundervisning, så som exkursioner, kan leda till att främja intresset hos eleverna. Både elev- och lärarenkät har använts i studien, som har riktat sig till 98 elever i årskurs 8 och 9 samt klassens undervisande biologilärare. Våra resultat visar att drygt 70 % av eleverna finner ämnet intressant och 80 % upplever ämnet som viktigt. Sambandet mellan högt intresse och fler utförda laborationer/experiment var inte signifikant men visar ändå en indikation på att dessa inslag kan påverka intresset. Ytterligare resultat visar att både elever och lärare efterfrågar fler laborativa och undersökande inslag i undervisningen och båda grupperna tror också att detta kan höja intresset för biologi. Studiens resultat kan användas som argument för att skolor ska lägga större vikt på praktiska inslag i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 32 p.
Keyword [sv]
biologiundervisning, undervisning, intresse, attityd
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-12412OAI: oai:DiVA.org:lnu-12412DiVA: diva2:422424
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-15 Created: 2011-06-13 Last updated: 2011-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(738 kB)315 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 738 kBChecksum SHA-512
7f7cd4df03db20d6d181a207a49d53d21f697e684304b62d1f8a56fc879b6110517abacf523d97ed9d0698ec5f21927f9167db65aa864bc8af974338cd6d3167
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Elofsson, MartinaLundquist, David
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 315 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 293 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link