Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Inflytande för hållbar utveckling: Ur barns perspektiv
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (English)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet är att beskriva dels hur några förskolebarn upplever sitt inflytande och dels hur barns inflytande gestaltas vid en förskola som arbetar specifikt med hållbar utveckling.Det som främst diskuteras är vad barnen har för möjligheter till inflytande genom att ta eget ansvar, stå upp för sina val, uttrycka sina tankar och åsikter, vilken möjlighet de har att påverka vardagen på förskolan samt om de får sin röst hörd av både pedagoger och kamrater. Valet av undersökningen baseras på att det finns lite forskning inom ramen för barns inflytande, demokrati och hållbar utveckling i förskolan. Vilket har fått vårt intresse att öka, för vi vill veta mer om just detta ämne.För att detta ska kunna ske är det väsentligt att barnen redan i förskolan får möjlighet att påverka innehållet i både planerad som oplanerad aktivitet i den dagliga verksamheten. Resultatet visar på att barnen får inflytande i den fria leken, då de har möjlighet till val men att de är begränsade. I förskolans planerade och oplanerade aktiviteter ser vi att barnen inte får inflytande.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 44 p.
Keyword [sv]
Hållbar Utveckling, Demokratisk process, Demokrati, Inflytande, Förskola
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-154774Local ID: 2011vt4863OAI: oai:DiVA.org:uu-154774DiVA: diva2:422186
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-14 Created: 2011-06-10 Last updated: 2011-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(455 kB)411 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 455 kBChecksum SHA-512
719e4b86df5fcd3c44b2ac14296c5e222d66c905789c4bb8fccdb9bb1ed12d98c3e651d4cb4ecb2247cc64dd395ba5ac6d942e896103c3ebdb7d0e5385cc86b6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 411 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 609 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link