Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Klassrumsmiljö och elever med koncentrationssvårigheter: En observations- och intervjustudie i två åk 1 klasser
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Studies in Education, Culture and Media. Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Curriculum Studies.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med mitt examensarbete var att undersöka hur klassrumsorganisationen påverkar koncentrationssvaga elevers arbetsförmåga i matematik- och svenskundervisningen.  Frågeställningarna har behandlat skillnader i förekomsten av koncentrerat arbete mellan ämnenas olika moment, samt utifrån olika arbetsformer. Genom observationer och intervjuer har jag samlat in empirisk data som gett mig underlag för resultatet. Studiens resultat visar att koncentrationssvaga elevers arbetsförmåga påverkas negativt av undervisning som innefattar många rörliga inslag och där de lämnas åt sig själva att komma igång med sina uppgifter. Både observation och intervjuresultaten visar att undervisning i halvklass i jämförelse med i helklass, har en god inverkan på koncentrationssvaga elevers arbetsförmåga, särskilt i matematikundervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 34 p.
Keyword [sv]
Klassrumsmiljö, koncentrationssvårigheter, svenska, matematik
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-154772Local ID: 2010ht4680OAI: oai:DiVA.org:uu-154772DiVA: diva2:422180
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Projects
2010ht4680
Available from: 2011-06-13 Created: 2011-06-10 Last updated: 2011-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(509 kB)302 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 509 kBChecksum SHA-512
339d1c2e73c20fc9ef8d14651275c46122ff19b602c5909a19f6e2b530f715bab97080aebd0c5133edeca9ad8bdc0f3aea96360ee949951004b0804d7e682339
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Studies in Education, Culture and MediaDepartment of Curriculum Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 302 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 331 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link