Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Relationen mellan synförmågan och läs- och skrivutvecklingen hos barn
Linnaeus University, Faculty of Science and Engineering, School of Natural Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte: Att utreda förekomsten av ögonrelaterade läs-och skrivsvårigheter hos skolbarn.

Metod: Studien bestod av en enkät med ögonrelaterade frågor, ett läsförmågetest och kliniska tester. 45 barn i årskurs 5 och 6 deltog från en mellanstadieskola i Växjö. De kliniska testerna bestod av fri synskärpa på avstånd och nära, +1-metoden för utredning av dold hyperopi, forier på nära håll, ackommodations amplitud, konvergens närpunkt, stereotest och ögonmotilitet. Läsförmågan undersöktes med ett screeningstest så kallade Läskedjor, ett test för att bedöma elevernas lästekniska förmåga, ordigenkänning samt ordavkodning.

Resultat: En signifikant korrelation hittades mellan bokstavskedjor och ordkedjor (r = 0,4 , p < 0,05). Eleverna ansåg sig inte ha ögonbesvär. En jämförelse mellan Läskedjor och ögonbesvär visade en signifikant korrelation hos ordkedjor (r=0,44 , p < 0,05) men inte hos bokstavskedjor (r=0,083 , p=0,6). Det framgick att större delen av eleverna hade en esofori (35%) samt en ortofori (56%) på nära håll. Inga signifikanta värden hittades mellan Läskedjor och forier (ordkedjor; r=0,05 , bokstavskedjor; r=0,24). Inga signifikanta värden kunde hittas mellan de övriga kliniska testerna med Läskedjor (KNP: bokstavskedjor r=0,004 , ordkedjor: r=0,17 , Ack amplitud: bokstavskedjor: r=0,04 , ordkedjor: r=0,03). I jämförelse med fri synskärpa och +1-metoden visade sig, utifrån medelvärdet, att eleverna är emmetropa samt hyperopa. ANOVA för en faktor visade ingen signifikant skillnad mellan upprepade mätningar av KNP (p=0,4) samt ackommodations amplitud (p=0,8). Medelvärdet för KNP (cm) var 4,17 ± 1,80 och för ackommodations amplitud (D) 15,91 ± 4,38.

Slutsats: En signifikant relation hittades mellan Bokstavskedjor och Ordkedjor. Ordkedjor är relaterade till ögonbesvär. Ingen relation hittades mellan de kliniska testerna och Läskedjorna.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 31 p.
Keyword [sv]
synförmågan, lässvårigheter, skrivsvårigheter, barn
National Category
Ophthalmology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-12318OAI: oai:DiVA.org:lnu-12318DiVA: diva2:421999
Subject / course
Optometry
Educational program
Optometry Programme, 180 credits
Uppsok
Medicine
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-17 Created: 2011-06-10 Last updated: 2011-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Andrea Medina, Examensarbete 2011(917 kB)1219 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 917 kBChecksum SHA-512
e15574d577e0234b04d3daf5e560fd8b5b5cd897cf1f976d8eff97ff3b8fe57282dcde22d9da427b5f7d44c6fc8dd67e977004e9a56539910cd3e6f42596c9dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Natural Sciences
Ophthalmology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1219 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 330 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link