Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Matematik i förskolan: En ny läroplan och dess förändring
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete ämnar undersöka den reviderade läroplanen för förskolan som träder i kraft 1 juli 2011. Fokus i studien ligger på matematiken och hur den reviderade läroplanen påverkar pedagogernas arbetssätt. Författarna till rapporten har valt att göra textanalys och intervjuer. Magdalena Henriksson ansvarar för textanalysen och Carina Dannfors ansvarar för intervjudelen.

Resultatet av rapporten visar att Utbildningsdepartementet vill öka kvalitén i förskolan och satsar på kompetensutveckling och alla pedagoger i denna undersökning har genomgått eller genomgår också kompetenshöjande kurser genom sina respektive kommuner.

De pedagoger som intervjuats i rapporten ser både för- och nackdelar med de tydligare målen. En tredjedel trodde inte att revideringen skulle innebära några större förändringar i deras arbetssätt medan två tredjedelar ansåg att de skulle komma att arbeta mer medvetet med matematiken. Alla pedagogerna i undersökningen ansåg att en fördel med den reviderade läroplanen var att detta troligen skulle synliggöras bättre för barn, föräldrar och pedagoger.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 36 p.
Keyword [sv]
Förskola, Intervju, Läroplan, Matematik, Textanalys
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-154657Local ID: 2011vt4868OAI: oai:DiVA.org:uu-154657DiVA: diva2:421489
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-09 Created: 2011-06-08 Last updated: 2011-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(497 kB)434 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 497 kBChecksum SHA-512
30f22afa1aef015bfdfa61d8152177382a84c06eb4e163f012451f3768f789fa1f15bc2ea3dbaccc24b57d2388eb56dc642b219ac2ff01426e8c262b6bdcd0de
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 436 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 731 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link