Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Läsutveckling - en bedömningsfråga: En textanalys av diagnosmaterialen God läsutveckling - Kartläggning och övningar och Nya Lusboken: en bok om läsutveckling 
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att undersöka hur diagnosmaterialen God läsutveckling – Kartläggning och övningar och Nya lusboken: en bok om läsutveckling kan fungera som underlag för lärarens bedömning av elevernas läsutveckling. Ytterligare ett syfte har varit att ta reda på hur dessa material förhåller sig till läro- och kursplaner.

Den metod som vi har använt oss av i denna studie har varit kvalitativ textanalys. I analysen har vi utgått från ett antal analysbegrepp som vi hämtade från forskning om läsning.

Våra resultat visar på att både God läsutveckling – Kartläggning och övningar och Nya lusboken: en bok om läsutveckling har en relativt god överensstämmelse med målen och kunskapskraven i både Lpo 94 och Lgr 11, men att diagnosmaterialen fokuserar på olika delar av läsutvecklingen. Vår slutsats är att läraren bör kombinera olika material i sin undervisning för att tillgodose alla elevers skilda behov.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 45 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2011vt4865
Keyword [sv]
grundskolan, textanalys, diagnosmaterial, läsutveckling
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-154553Local ID: 2011vt4865OAI: oai:DiVA.org:uu-154553DiVA: diva2:421057
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-09 Created: 2011-06-07 Last updated: 2012-11-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(946 kB)722 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 946 kBChecksum SHA-512
6b11888f9605248f61fb49a446f7b727cb11e2cb214993a80337fa7acb9bb6009d12e2afd91174dcc5e9cfd36d0f9dbf60277997c0d584e35bdf439f46b78b5d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Davidson, CarinaMidelf, Mikaella
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 722 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 562 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link