Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Förskolemiljöers inverkan och dess betydelse för barns subjektskapande
Gotland University, School of Game Design, Technology and Learning Processes.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preschool enviromental influence and it´s meaning for children’s identity formation (English)
Abstract [sv]

Syftet med mitt arbete är att ta reda på hur olika forskare ser till den fysiska miljöns betydelse för barns utveckling och lärande, samt hur några förskolepedagoger ser på densamma. För att lära mig mer om mitt tilltänkta ämne inledde jag examensarbetet med att fördjupa mig i litteratur om miljöer i förskolan. Jag tog också stöd i Läroplanen för förskolan (Lpfö98), för att därefter genomföra muntliga, kvalitativa intervjuer med fyra förskolepedagoger på fyra olika förskolor. Jag insåg under tidens gång att det inte går att tala om den fysiska miljöns betydelse och påverkan, utan att inkludera lekens betydelse för barns utveckling och subjektskapande. Detta som en följd av att barn lär och utvecklas genom lek och där inkluderas oundvikligen miljön.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 48 p.
Keyword [sv]
Förskola, miljö, lek, subjektskapande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hgo:diva-917OAI: oai:DiVA.org:hgo-917DiVA: diva2:420829
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Lärarutbildning
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-07 Created: 2011-06-06 Last updated: 2013-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete 2011 Linda Åhlin(1062 kB)897 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1062 kBChecksum SHA-512
5f2f2eda85459445faa749deb016545ca66c9c50a1197ee36635c7c2923882ae234cdaf74cd5c9811d938afb47b8c394ad2a2e27668acf76dbd195e8125e81f7
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Åhlin, Linda
By organisation
School of Game Design, Technology and Learning Processes
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 897 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1427 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link