Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Hur pojkar blev män på Uppsala högre allmänna läroverk: En analys av disciplinärenden på Uppsala högre allmänna läroverk mellan 1895 och 1927
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie analyserar disciplinärenden på Uppsala högre allmänna läroverk mellan 1895 och 1927. Syftet med undersökningen är att studera hur ett kollegium förmedlar sina strukturerande praktiker genom disciplinering för att därigenom urskilja de ideal som rådde på läroverket. De disciplinärenden som återfunnits i kollegiets protokoll har i samtliga fall rört möjligheten till förvisning från läroverket, vilket innebär att läroverkskollegiet fått resonera för sin ståndpunkt i de olika förseelserna. Utifrån Bourdieus teoretiska begreppsvärld undersöks kollegiets strukturerande praktiker och dispositioner, samt hur kollegiet förhöll sig till lärjungars sociala strategier. Källmaterialet har undersökts både kvalitativt och kvantitativt. För att urskilja kollegiets habitus och dess strukturerande praktiker har en kvalitativ textanalys använts, medan en kvantitativ textanalys använts för att sammanställa lärjungarnas sociala strategier.

Resultaten av studien visar, utifrån disciplinärenden, att Uppsala högre allmänna läroverk var en institution för social reproduktion. Borgerligheten skickade sina söner till läroverket för att dessa skulle ackumulera utbildningskapital och ta del av de borgerliga mansidealen. Genom kollegiets strukturerande praktiker främjades kamratuppfostran, där ärlighet och hederlighet var centrala delar av den sociala världen. Studien visar också att våld var en viktig del i den manlighetsuppfostran som skedde på läroverket.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 42 p.
Keyword [sv]
utbildningshistoria, utbildningssociologi, Uppsala högre allmänna läroverk, kollegium, disciplinärenden
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-154464Local ID: 2011vt4805OAI: oai:DiVA.org:uu-154464DiVA: diva2:420574
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-09 Created: 2011-06-02 Last updated: 2011-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(593 kB)448 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 593 kBChecksum SHA-512
a0ed4d448666d30df8600b23b8335113d4d4b2e6a188d60cd7d4650e4725e1a2e8a3cce6d41e52f4356e602a1d05153c38ad055f328a7be0503881b874451c07
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ekmark Martin, Johan
By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 449 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 341 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link