Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Samhällskunskapslärarens demokratiuppdrag: samspelet mellan fakta- och färdighetskunskaper i samhällskunskap A
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Ambitionen med denna uppsats är att låta samhällskunskapslärares röster bli hörda och bidra med ett inlägg i diskussionen om demokratiuppdragets innebörd för ämnet samhällskunskap. Studiens syfte är att undersöka hur lärare på gymnasial nivå förhåller sig till och resonerar kring demokratimålen i samhällskunskap A. Studien undersöker även hur lärare i sin undervisning kombinerar faktakunskaper respektive färdighetskunskaper i syfte att uppnå demokratiuppdraget. Ett nära samband mellan fakta- och färdighetskunskaper kan utläsas i pragmatismens grundtankar, vilket bidragit till valet av teoretisk ansats. Det empiriska materialet har samlats in med hjälp av kvalitativa forskningsintervjuer med fyra yrkesverksamma lärare.

 

Av resultatet framgår att elevinflytande, medborgarfostran och en god klassrumsmiljö som kännetecknas av deliberativ demokrati utgör viktiga delar i arbetet med demokratiuppdraget i samhällskunskap A. Vidare framgår att faktakunskaper utgör grunden i kunskapsinhämtningen och dessa anses vara lättare att bedöma. I föreliggande studie uppmärksammas att utrymmet inte är jämt fördelat mellan fakta- och färdighetskunskaper, vilket är problematiskt utifrån pragmatismens syn på lärande.   

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 48 p.
Keyword [sv]
Samhällskunskap, demokratiuppdraget, färdighetskunskaper, faktakunskaper, samspel
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-15752ISRN: ORU-HUS/PDI-GY-2011/0096--SEArchive number: ORU-HUS/PDI-GY-2011/0096--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-15752DiVA: diva2:420168
Subject / course
Pedagogik med didaktisk inriktning
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-06-17 Created: 2011-05-31 Last updated: 2011-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Samhällskunskapslärarens demokratiuppdrag(409 kB)605 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 409 kBChecksum SHA-512
751fae8de01cc78434fabb0dfdfad346f7c6a29b8498cd7abd2b4b924327628d19cbbf1809f06462472eec56a4918b8a870eac1d52b2490c7434e8345c6248b4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 605 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 319 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link