Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Bilduppmärksamhet: I samtal och i barns tankar vid möte med en konstbild 
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen, var att se hur 6-åringar i en förskoleklass uppfattade och resonerade i möte med en konstbild, "Starry Night över Rhone" 1880, målad av konstnären Vincent Van Gogh. Någon tidigare forskning om barns möte med konst har jag inte funnit och hävdar att jag ville få inblick i, om och hur det skulle gå att använda och genomföra bildtolkning av en konstbild hos yngre barn. Tolkningen gjordes med en del inslag av bildanalys. Metoden som användes var strukturerade intervjuer. Samtalen genomfördes enskilt med barnen. Vid resultatet av intervjuerna av sex barn var av tre flickor och tre pojkar, kom jag fram till att barn är bilduppmärksamma. Trots att konstbilden kan vara svår att tolka, lyckades de lägga märke till detaljer i den. Övervägande i samtalet hade inget barn svårigheter att ägna tid åt bilden. Konsten satte fart på deras sinnen och ibland hände det att de halkade in på personliga upplevelser och minnen i tolkningen när de kom i kontakt med analysbegreppen. Jag har dragit slutsatsen att tolkning av min konstbild var genomförbar på en del områden. En förutsättning är dock att bilden föreställer något som kan förknippas med verkligheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 22 p.
Keyword [sv]
bildsamtal, bildtolkning, konstbild
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-44161OAI: oai:DiVA.org:umu-44161DiVA: diva2:418694
Educational program
Lärarprogrammet
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-05-30 Created: 2011-05-23 Last updated: 2011-05-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(512 kB)511 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 512 kBChecksum SHA-512
4063b64b00f602665064827a99319c21b7246764acac325eda1314c9eeef61cbeea80dd58b527b927ea8ee8a37082cbae68c47488fb7923ea1c2ab4ec1cfc3d7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 511 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 631 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link