Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Teori hand i hand med praktik.: Varför måste vi ha teori i slöjden.
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Jag har i denna studie valt att titta på hur slöjdlärare arbetar och planerar sin undervisning i slöjd. Syftet var att se i vilken mån det finns utrymme till teoretiska avsnitt i undervisningen. Jag har fokuserat på hur slöjdlärarna låtit eleverna planera och utvärdera och reflektera över sina arbeten och försökt att se vilket utrymme teori ges i undervisningen. Jag har även försökt att se om slöjdämnet är integrerat med andra ämnen vilket i så fall skulle kunna öppna för en större variation i ämnet. Jag har gjort litteraturstudier som knyter an till ämnet och själv gjort fem kvalitativa intervjuer med utbildade slöjdlärare. De visar sig att den tid som slöjdlärare låter eleverna ägna åt planering, utvärdering och reflektion inte är särskilt stor. Lärarna beskriver att eleverna blir besvikna och tycker att det förstör lektionerna om de inte får ägna sig åt det praktiska arbetet hela passen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 39 p.
Keyword [sv]
slöjd, integrering, planering, reflektion, utvärdering
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-44117OAI: oai:DiVA.org:umu-44117DiVA: diva2:418348
Educational program
Lärarprogrammet
Uppsok
Fine Art
Examiners
Available from: 2011-05-23 Created: 2011-05-22 Last updated: 2012-03-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(377 kB)483 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 377 kBChecksum SHA-512
e4482ec03f250593e70e6079adf6b57a3cddb664b93743f38ed0552c9906177fd1e782120df60902ec13e74d18b61bdbf520da8f339b190a29e42d6ede0fb241
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nordell, Claes
By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 558 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 263 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link