Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"Många gånger är det faktiskt inte lärarna som har koll på vad barnen vill läsa": En undersökning av skolbibliotekets betydelse i svenskämnets litteraturundervisning
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Abstrakt

Denna studie har som syfte att undersöka skolbibliotek och dess betydelse för svenskämnets litteraturundervisning. Materialinsamlingen bygger på kvalitativa intervjuer med fem skolbibliotekarier. Intervjupersonernas utsagor diskuteras utifrån teorier som behandlar ämnesområdet ur olika infallsvinklar. Dessa teorier omfattar resonemang kring: skolbibliotekariens roll och uppgifter; skönlitteratur och främjandet av läslust samt skolbibliotekariens sociala relationer med lärarna. I resultatdiskussionen framgår bland annat att skolbiblioteket kan utnyttjas för att låta eleverna komma i kontakt med annan litteratur än läroböcker, exempelvis skönlitteratur. Vidare kan svenskläraren dra nytta av skolbibliotekariens expertkunskap om litteratur. Ett annat sätt på vilket skolbibliotekarien kan bidra till undervisningen, är att delta aktivt i denna, exempelvis genom att hålla i boksamtal. Avslutningsvis pekar studien på att ett väl fungerande samarbete mellan lärare och skolbibliotekarie är centralt för att skolbibliotekets kapacitet ska kunna utnyttjas maximalt. För att ett sådant samarbete ska vara möjlig krävs att både lärare och skolbibliotekarier besitter kunskap om varandras yrkesroll och kapacitet.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 27 p.
Keyword [sv]
Loertschers taxonomi, skolbibliotek, skolbibliotekarie
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-15083OAI: oai:DiVA.org:hh-15083DiVA: diva2:416918
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Available from: 2011-05-17 Created: 2011-05-12 Last updated: 2011-05-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(277 kB)191 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 277 kBChecksum SHA-512
601abe784b7ca402e8623f577a00857aecbe89e075a583fce86f3c4cde7530adce1e411339f5c2faa9c388ab566386e9accfb8f82fe2503e22e0cc713b47af83
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 191 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 151 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link