Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Spelar forskare och praktiker på samma plan?: en studie av två möten mellan forskare och lärare
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2005 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande text är att studera om det finns ett problem i dialogen mellan (forskare)teoretiker och lärare(praktiker) som gör att lärare inte tar till sig forskning som kunde gynna fortbildning och utveckling av ny kunskap. Lärarnas skolvardag är fulltecknade scheman med lektioner och administration, förhoppningsvis finns det tid för kompetensutbildning. I forskarnas värld är reflektion och formulering av problem en del av vardagen. Det finns en generaliserande tanke om att forskare/teoretiker är ett skrivande folk och lärare/praktiker är ett görande folk. Att forskare sitter själva i sina torn och skriver för varandra och att lärare utgår ifrån att det forskarna skriver inte angår dem.

Min frågeställning är följande: Hur kommunicerar forskare och lärare i ett samtal runt frågeställningar (satta av läraren) rörande deras praktik? Min empiri utgörs av två dokumenterade möten mellan forskare och lärare, där jag studerar samtalet, vad som sägs och hur det sägs. I min analys fokuserar jag på att belysa en situation som ger bidrag till frågor om och hur forskningsrelaterad skolutvecklingen ska gå framåt.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Konstfack, Inst. för bildpedagogik , 2005. , 42 p.
Series
, Uppsats : BI : Examensarbete : Fördjupningskurs i bildpedagogik : 61-80 p. : Magister 2005
National Category
Art History Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-2271OAI: oai:DiVA.org:konstfack-2271DiVA: diva2:416106
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Available from: 2011-05-10 Created: 2011-05-10 Last updated: 2011-05-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Spelar forskare och praktiker på samma plan?(157 kB)133 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 157 kBChecksum SHA-512
7d8abc6c7945d5687af01cb07a82cf56cc1870fa14e4efb9fd2a5fc623c5683f60be82a849792e90d30102f3d899d35011c7d0ce9e064e22a848170027f8e949
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Art HistoryPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 133 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 53 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link