Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"En jättebra idrottsutbildning men...": En avnämarstudie fem år efter avslutad lärarutbildning vid Gymnastik - och idrottshögskolan
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar

Syftet med studien har varit att undersöka yrkesverksamma lärares uppfattning om lärarutbildningen vid Gymnastik- och idrottshögskolan (GIH) efter fem år i yrket.

-          Vilken bakgrund har respondenterna?

-          Hur beskriver de examinerade lärarna relevansen i de olika momenten i lärarutbildningen vid GIH?

-          Vilka utvecklingsmöjligheter upplever de examinerade lärarna att det finns för lärarutbildningen vid GIH?

Metod

Den metod vi använt oss av i studien är kvalitativ intervju. Vi har intervjuat sex yrkesverksamma lärare som examinerades från GIH åren 2005-2006. Urvalet var ett flerstegsurval som grundade sig i ett antal kriterier samt ett slumpmässigt urval. Intervjuerna har spelats in på diktafon och sedan transkriberats. Efter transkriberingen analyserades materialet utifrån Bourdieus tre begrepp habitus, kapital och fält.

Resultat

Respondenterna upplevde att det var en rolig utbildning med bra sammanhållning i klassen och på skolan. Däremot önskade de högre krav på studenterna under utbildningen. Respondenterna upplevde att det de hade haft mest nytta av var praktiken och inriktningsstudierna. De upplevde brister i sin kunskap om de administrativa arbetsuppgifterna som lärare har, vilka inte är kopplade till lektionsarbetet. De upplevde också svårigheter med att relatera delar av utbildningens innehåll till styrdokumenten. Respondenternas förslag på utvecklingsmöjligheter kretsade kring det administrativa pappersarbetet, hålla föräldramöte, föräldrakontakt, konflikthantering samt betygsbedömning. Vidare gavs förslag om mer samarbete med partnerskolor, mer praktik och praktik i olika områden.

Slutsats

Studien visar, utifrån vår tolkning av Bourdieus teori, att GIH kan underlätta för studenter utan tidigare erfarenheter av yrkeslivet genom att utmana de studerandes habitus och idrottsliga kapital samt synliggöra likheter och skillnader mellan de olika sociala arenor i form av skola och organiserad idrott. Utbildningen behöver på ett tydligare sätt relateras till skolans styrdokument och involvera mer av de administrativa arbetsuppgifterna i lärarutbildningen samt ge utrymme för större variation under VFU-perioderna.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Series
Examensarbete, 2010:46
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-1809OAI: oai:DiVA.org:gih-1809DiVA: diva2:415732
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-05-09 Created: 2011-05-09 Last updated: 2011-05-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(555 kB)260 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 555 kBChecksum SHA-512
e46dcb1ccf1741b2c89e1fca3fb0053c0cd4b5c20c55a9cd8076d3e5d8425a74cec048c57545af1b9662352b6298d3e3b3ad70b112d44823d5510e1c1c511f9e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 260 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 547 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link