Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Berikande samspel i undervisningen: En studie av interkulturellt förhållningssätt i undervisningen bland lärare i grundskolans senare år.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats var att undersöka om lärare använder sig av ett interkulturellt förhållningssätt i sin undervisning. En kvalitativ forskningsmetod med en fenomenologisk inriktning har använts. 12 stycken lärare på två olika grundskolor har intervjuats. Den ena skola hade i majoritet etnisk homogen men socioekonomisk heterogen sammansättning och den andra skolan hade en etnisk och socioekonomisk heterogen sammansättning av elever. Resultatet som uppkom visade att lärarna i den etnisk och socioekonomisk heterogena skolan i större utsträckning använde sig av ett interkulturellt förhållningssätt. Den andra skolan som var etnisk homogen ansåg sig inte arbeta med ett interkulturellt förhållningssätt eftersom det inte fanns några elever med invandrarbakgrund. Det vi kunde se var att den etnisk heterogena skolan var bättre på att tillvarata elevernas erfarenheter och olikheter i undervisningen. En slutsats som har dragits av detta är att man måste utöka lärarstuderandes kunskap om interkulturellt förhållningssätt i undervisningen för att bli bättre på att tillvarata elevers erfarenheter och bakgrund. Att inta ett interkulturellt förhållningssätt betyder inte att man måste arbeta i en etnisk heterogen skola. Det är ett sätt, ett förhållningssätt, som ska genomsyra all undervisning och finnas hos alla lärare.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 26 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
interkulturellt förhållningssätt, etnicitet, homogen, heterogen, kultur
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-12202OAI: oai:DiVA.org:mdh-12202DiVA: diva2:414583
Presentation
2011-04-19, C104, Mälardalens högskola, Eskilstuna, 07:42 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-05-06 Created: 2011-05-04 Last updated: 2011-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(383 kB)197 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 383 kBChecksum SHA-512
effe0f66fb221c6306377ab42568c8c5b4a6240b3a35da2c7f3e0b7cf942c321c9002b3c9420bb6b2d855b920ffd027c6c7eabbc821fe054e84bd66d8901dd4e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gummerson Staibano, DanielaSandberg, Jenny
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 197 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 226 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link