Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läraryrket som ett socialt relationsfundament: En studie om relationer mellan lärare och elever
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Studies in Education, Culture and Media. Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Curriculum Studies.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete syftar till att belysa och problematisera lärar-elevrelationernas betydelsefulla roll i den pedagogiska verksamheten. Utgångspunkt i undersökningen ligger i mellanstadielärares uppfattningar om relationsproblematiken i deras arbete. Kvalitativa forskningsintervjuer utgör grunden för erhållandet av kunskapsproduktion utifrån de intervjuade lärarnas livsvärldar. Intervjupersonernas utsagor skildrar relationernas betydelse för läraryrket samt innefattar berättelser om lärarnas arbete med att skapa och upprätthålla goda relationer. Det problematiseras om en skiljegräns upplevs finnas mellan undervisnings- och mänskliga relationer och hur känslomässiga aspekter påverkar dessa. Relationskompetens utgör en viktig dimension i lärararbetet och dess koppling till undervisning och lärande framställs. De huvudsakliga resonemangen argumenterar för och leder till slutsatsen att läraryrket ses som ett socialt relationsfundament.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 42 p.
Keyword [sv]
lärar-elevrelationer, relationskompetens, mellanmänsklighet
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-152760Local ID: 2010ht4713OAI: oai:DiVA.org:uu-152760DiVA: diva2:413964
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-05-02 Created: 2011-05-01 Last updated: 2011-05-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(307 kB)908 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 307 kBChecksum SHA-512
26e266de13001908ce7c375c66d5676a2815314cb56b41215b121a5b54048354e5ee4f96c2aaae90bbf79399ac372d5a94f0aa182255d9d079c2ed6c0573f03b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kamenarova, Irina
By organisation
Department of Studies in Education, Culture and MediaDepartment of Curriculum Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 908 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 605 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf