Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"Graffa": ett arbete om elevers visuella kompetens, undersökt genom grafisk design
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2008 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete bearbetar resultatet från ett designpedagogiskt projekt där ungdomar arbetade med grafisk formgivning. Syftet var att få syn på elevernas visuella kompetens för att svara på regeringens förslag om att lägga ner estetisk verksamhet. Genom intervjuer och analyser av elevarbeten undersöker jag om det är möjligt att få syn på ungdomars kunskaper att läsa av och använda sig av de visuella kulturer som finns omkring dem. Frågan som ställs är: Hur ser ungdomars visuella kompetens ut idag, sett genom elevarbeten som behandlar grafisk design?

För att få svar på detta har en workshop i formgivning av tidskriftsomslag genomförts ute på två skolor i närförorter till Stockholm. Tanken med workshopen var att låta ungdomar på estetiska- och medieprogrammet använda sig av grafisk design för att formge ett omslag till en tidning. Eleverna fick själva välja typsnitt, bilder och färger för att berätta och framföra sitt budskap till sin tänkta målgrupp. Jag ville undersöka om de själva kunde formulera sina val för att kunna analysera och formulera ett budskap i en nutida västerländsk marknad byggd på överenskommelserna i en visuell kultur. Informanterna i min designpedagogiska undersökning var elever i första, andra och tredje året på gymnasiets estetiska- och medieprogram.

 

Mitt empiriska material består av skisser, original, fotografier, intervjuer och elevernas tidskriftsomslag. Detta material har jag tillsammans med teorier och tolkningsramar ur visuell kultur studerat för att få en inblick i vad en visuell kompetens kan vara bland svenska ungdomar.

Resultatet visar ett samband mellan ett bildspråk, byggt på bildkonsumtion, och ungdomarnas egetskapande. Elevernas vardag fylls av information och formgivna bilder som representerar olika kulturer. Ungdomar gör, genom aktiva val och genom sitt skapande, om dessa till sina egna vilket tyder på att de har en väl utvecklad visuell kompetens men däremot kunde de i många fall inteförklara sig på ett teoretiskt plan. Elevernas tidskriftsomslag, tillsammans med Graffa trycksak och denna uppsats, presenterades på en examensutställning i Konstfacks lokaler vintern 2009.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Konstfack, Inst. för bildpedagogik , 2008. , 60 p.
Series
, Uppsats : BI : Examensarbete : 180-200 : Inriktning Design 2008
Keyword [sv]
Grafisk formgivning, visuell kompetens
National Category
Art History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-570OAI: oai:DiVA.org:konstfack-570DiVA: diva2:413077
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Available from: 2011-04-27 Created: 2011-04-26 Last updated: 2011-04-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"Graffa"(14648 kB)228 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 14648 kBChecksum SHA-512
f392b70fb20ce771d053dc43988c6d75ae8259c8dfc35ae27ab5e73748c6c75ebd0fe14dfd0bd6f80586c75b9da2be7dfb5b6d3675e10cd2537dcdac0b6ca1d0
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

BI_design_08_ann_charlotte_lisslo.pdf
By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Art History

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 228 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 151 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link