Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Interaktivt idrottande?: En studie av energiutgiften vid användandet av dansmatta kontra ett traditionellt danspass
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Interactive sports? : A study of the energy expenditure in the use of a dance mat versus a traditional dance class (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte och frågeställningar: Syftet var att undersöka energiutgifterna vid användandet av en dansmatta respektive ett traditionellt danspass.

Våra frågeställningar var: Hur skiljer sig energiutgiften för ett traditionellt danspass mot ett pass med dansmatta? Samt: hur förhåller sig energiutgiften i de olika aktiviteterna till de dagliga rekommendationer för fysisk aktivitet?

Metod: Försöksgruppen som genomförde studien bestod av fyra män och fyra kvinnor i åldrarna 23-26 år. Försökspersonerna har sedan tidigare blandad vana av fysisk aktivitet. Metoden utarbetades utifrån sambandet mellan hjärtfrekvens (HF) och arbetsbelastning (w). Försökspersonerna fick genomgå tre olika typer av tester. I det första testet fick de på ergonometercykel cykla på olika belastningar och utifrån deras HF vid olika arbetsbelastningar bestämdes ett linjärt samband. Det andra testet bestod av ett danspass på dansmatta till given musik. Under detta pass registrerades deras genomsnittliga HF. I det tredje testet fick försökspersonerna dansa utifrån en förutbestämd koreografi under samma musik som vid dansmattan. Även här registrerades genomsnittlig HF. Värdena från de två sista testerna användes i det linjära sambandet och gav sedan värden för genomsnittlig arbetsbelastning under aktiviteterna. Från arbetsbelastningen kunde sedan syreupptag (l/min), och energiutgift (kcal) räknas ut. 

Resultat: Resultaten för studien visade att danspasset (7,4kcal/min) hade en 40 % högre energiutgift än ett pass med dansmatta(4,6kcal/min). Danspasset nådde således upp till, och översteg de dagliga rekommendationerna för fysisk aktivitet medan passet med dansmatta inte gjorde det.

Slutsats: Dansmatta kan rent energimässigt fungera som substitut till ett danspass, men att valet av teknik är av avgörande betydelse för vilken energiutgift aktiviteterna har, trots det kan det fungera som pedagogiskt hjälpmedel.

 

Abstract [en]

Abstract

Aim: The objective of the study was to investigate the energy expenditure with the use of dance mat respectively a traditional dance class.

The questions at issue were: What differences, in energy expenditure, an ordinary dance class and a session with dance mat? And: how do the two activities, dance mat and dance class, stand to the recommendations for daily physical activity?

Method: The test group that completed the study consisted of four men and four women in the ages 23-26 years old. The test subjects all have previous experience in mixed physical activity. The method was formed through the relation between heart rate (HR) and effect (w). The test group went through three different types of tests. In the first test a bicycle ergonometer were used and both HR and effect was recorded and formed into a linear equation. The second test was a session with dance mat to a given sample of music. During the test their average HR was recorded. In the third test the test group danced a premade choreography to the same sample of music and their average HR was recorded. The HR variables were set in the linear equation to establish their average effect during the two activities. Oxygen uptake (l/min) and energy expenditure (kcal) was calculated from these figures.

Results: The results of this study shows that dance class (7.4kcal/min) have 40 % higher energy expenditure than the session with dance mat (4.6kcal/min). The dance class reaches and exceeds the recommended lower limit of physical activity, while the session with dance mat does not.

Conclusions: It is possible to use dance mat as a replacement for a dance session, but the energy expenditure is depending on which technique you use in the different activities, despite that it could be used as a pedagogical instrument.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 46 p.
Series
Examensarbete, 2009:49
Keyword [en]
dance, dance mat, energy expenditure, dance class, interactive, interactive sports, pedagogical instruments
Keyword [sv]
dans, rörelse till musik, dansmatta, danspass, energiutgift, interaktiva, dansklass, energiomsättning, interaktiv idrott, pedagogiska hjälpmedel
National Category
Environmental Health and Occupational Health
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-1788OAI: oai:DiVA.org:gih-1788DiVA: diva2:409029
Uppsok
Medicine
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-04-08 Created: 2011-04-06 Last updated: 2011-04-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(858 kB)394 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 858 kBChecksum SHA-512
65846fb43690544f35dd745a634bfa59284434dd448897ef5e09897a32274942d653793a82bede0baa8594dbdda111c4048d7f03b9a4409091f9defff786ebd7
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Backman, Thomas
By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Environmental Health and Occupational Health

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 394 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 559 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link